基于微信公众平台的高中生物教学实践应用研究

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqwzhy1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着智能手机的出现,信息传递工具发生了显著的变化,微信有其独有的优势,成为一种新的信息交流沟通工具。高中生物是一门独特的学科,集实践性和理论性为一体,具有较强的抽象性,且知识点较为繁杂,对于高中生来说具有一定的学习难度。如何化难为易,成为现阶段摆在高中生物教师面前的重要课题之一。利用微信公众平台,充分发挥其信息群发、用户管理、信息分析等功能,可以解决上述问题。
其他文献
本文回顾了我们在进行社会主义建设进程中对促进经济发展源动力的认识过程,提出了这个认识过程经历了从作为生产力首要因素的“劳动者”到作为第一生产力的“科学技术”最终发
在素质教育不断延伸与实践的背景下,初中英语教学,对学生综合能力培养方面,逐步提高了一定的重视程度,其中,阅读是初中英语教学的基础内容和项目。因此,对学生进行英语阅读训
在小学数学教学中,整理与复习在课堂上占有一定比重,其中就包括期末整理与复习。上好期末整理与复习课,引导学生系统回顾所学,对本学期学过的知识进行整理,形成网络系统,拾漏
英语是一门非常重要的学科,无论是中考还是高考都占了较大的分值。并且,学好英语对于学生来说不仅对其今后的发展有着非常重要的影响,还使得学生在日常生活中多掌握一门与人
在"互联网+"的背景下,各行各业都发生了巨大的变化。在初中英语教学中,利用"互联网+"的优势能够丰富教学内容,突破传统的教学空间和时间的限制,有利于提高英语教学水平。
本文通过对热贡地区吴屯村落民间信仰文化的田野调查,探讨了羌藏文化圈中文化在民众日常生活中的功能与作用,以及在族群认同中其扮演的角色。
随着教育体制的不断改革,在当前的高中生物课堂教学过程当中,除了加强对学生基础知识的教学之外,还需要结合学生的知识水平和知识规律不断创新教学,突破传统教学方式的局限,
在大学教学改革中,教学方法的改革显得相对滞后,必须从全新的人才素质培养角度出发,建构新的方法论思想。把人文精神注入教学方法,提倡主体性教学,促进学生基础学力的形成,注重思维
席卷全球几百年的工业化给人类社会创造了丰富的物质财富。工业化、后工业化社会却因对环境的污染,使人类的健康受到危害,同时也大大地改变了人类社会的疾病谱的结构。现在对人