【摘 要】
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2020年爆发的新型疫情,给整个社会以及人类带去了不小的影响,而抗击新冠疫情工作就像一场没有硝烟的战争。在此种背景下,如何开展小学数学教学工作成为了当下基础教育工作者
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2020年爆发的新型疫情,给整个社会以及人类带去了不小的影响,而抗击新冠疫情工作就像一场没有硝烟的战争。在此种背景下,如何开展小学数学教学工作成为了当下基础教育工作者思考的问题,在后疫情时代下,通过有效的数学教学工作,要培养学生数学素养,全面提升学生综合能力。为此,本文主要具体分析了小学数学教学课程教学策略的落实途径。
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