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教师最基本也是最重要的能力是课堂教学的能力,基础教育界的教师,其研究还是要围绕课堂教学质量提升这一学校的基本任务展开。当前,不少学校的教学效率低下,教师对待学科知识、学生学习状况不甚了解,课堂所授知识缺乏吸引力。校长作为谋求学校教育质量提升的领军人物,其管理策略在教师专业化发展及核心竞争力培养方面具有不可替代的作用。