浅谈小学科学教学中学生创新能力的培养

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cttc_tom
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学教育作为启蒙教育,对学生知识基础的积累、学习兴趣和创新能力的培养乃至未来人生方向的指引都起着至关重要的作用,而创新能力作为当今高素质人才不可或缺的一项基本能力,不仅能够帮助高素质人才更好地完成人生的长远目标,更是一个国家、一个民族立足于世界之林的坚实支柱,因此,我国教育者应当将创新能力的培养作为小学教育过程中一个重要环节,从各方面提高学生的创新能力。本文以小学科学教学为例,分析科学教学的发展现状和其在小学生创新能力培养过程中的重要作用,探究利用科学教学培养学生创新能力的基本策略,为小学生将来的全面发展
其他文献
教师备课不仅要备教材的教法,还要备学生的学法,老师应把传统的“教案”改革为与指导学生自主学习的“学案”相结合,即教学并举案。
英语教学在学习成绩不同层次的学生中如何做到因人而异、因材施教,这是英语教学中的一种创新思考.因为英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言
本文研究的是与中学英语课堂教学管理相关的问题。文章首先简要分析了中学英语课堂教学管理的现状,然后又在此基础之上从中学英语课堂教学的目标管理、纪律管理以及环境管理三