【摘 要】
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历史使人明智,对坚持唯物史观的中国社会来说,《中国近现代史纲要》这门课程无疑是青年学生启智的最佳工具,关于该科目的实践教学模式,现在也有相关的理论成果可以参考,已经
【机 构】
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辽东学院,辽宁 丹东 118002
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历史使人明智,对坚持唯物史观的中国社会来说,《中国近现代史纲要》这门课程无疑是青年学生启智的最佳工具,关于该科目的实践教学模式,现在也有相关的理论成果可以参考,已经有了一定的积累,笔者根据自身教学实际,对《纲要》的实践教学提出两个模式,分别是情景代入、活动创造.在一线的教学活动当中,我们教育工作者要充分认识到《纲要》的重要性,结合不同年龄段学生的性格特征,充分发挥自身的专业素养,解放思想,打开思路,大胆创新,在课堂中让学生理论学习有收获,思想政治受洗礼,干事创业敢担当.
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