论文部分内容阅读
目的对老年疾病的健康教育护理模式进行探讨。方法选取2012年在我院老年病科住院的老年疾病患者90名，随机分为实验组及对照组，实验组采取调查问卷、工休座谈、赠阅资料、出院指导、定期回访等多种形式对患者进行入、出院健康宣教，对照组采用单一口头形式进行入、出院健康宣教，观察患者护理满意度、疾病知识知晓率指标变化。结果实验组患者护理满意度为（98．31±6．72）％，专科疾病知识知晓率为（99．16±6．56）％；对照组患者护理满意度为（87．29±8．43）％，专科疾病知识知晓率为