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随着学习型社会的建立和教育改革的推进,培养具有自主意识和创新精神的人成为教育界与社会各界的共识。在小学阅读教学中,由于知识背景不同,不同的个体对同一阅读材料具有不同的理解。因此小学阅读教学应以学生为本,突出学生在学习中的主体地位,充分发挥学生在学习中的自主性,教师作为引导者引导学生自主探索
阅读教学，润物细无声
【摘 要】
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随着学习型社会的建立和教育改革的推进,培养具有自主意识和创新精神的人成为教育界与社会各界的共识。在小学阅读教学中,由于知识背景不同,不同的个体对同一阅读材料具有不
【机 构】
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山东师范大学奥林匹克花园实验学校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年15期
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