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科学有效的“学评教”体系是提高高校教学质量的有力保障。本文针对目前高校“学评教”体系中普遍存在的问题，从学生角度就“学评教”体系的认识问题、评价过程中的问题以及评价内容方面等进行了问卷设计和调查后，通过对调查结果的统计分析后，提出了针对目前“学评教”体系存在问题的若干建议。
高校“学评教”体系存在问题调查及分析
【摘 要】
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科学有效的“学评教”体系是提高高校教学质量的有力保障。本文针对目前高校“学评教”体系中普遍存在的问题，从学生角度就“学评教”体系的认识问题、评价过程中的问题以及评
【机 构】
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杭州电子科技大学新型电子器件与应用研究所,杭州电子科技大学电子信息学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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本文为杭州电子科技大学高教研究立项课题（项目编号：YB1421）、2014教学改革试点课程（ZX140110307013）的研究成果.
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