【摘 要】
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根据当前高校游泳课面临的困境,提出高校游泳课与运动队互动教学模式的构想和实施方案,并进行验证.高校游泳课与运动队互动教学模式具有较高的可行性和普适性,能有效提高游泳
【机 构】
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广东培正学院体育教学部,华南理工大学广州学院
【基金项目】
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广东省教育厅课题:普通高校“大体育课程”模式探索与实践(粤教高[2016]236号)
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根据当前高校游泳课面临的困境,提出高校游泳课与运动队互动教学模式的构想和实施方案,并进行验证.高校游泳课与运动队互动教学模式具有较高的可行性和普适性,能有效提高游泳课教学效果.其优点是能够实现学校、学生、运动员和泳池经营者多方共赢;不足之处是会额外增加教师和运动员的工作量,存在一定的安全风险.建议实施之前做好制度化工作,重视安全教育工作,游泳队教练负责现场指挥和协调,做好学生训练时间的分配.
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