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为了解决学生对解决几何综合题感到困难的问题,文章通过引导学生绘制思维导图,从而加强大脑的发散思维能力,提供给学生分析问题和解决问题的一种思维范式,以达到培养学生高阶思维能力的目的.
运用思维导图分析培养高阶思维能力——以讲评一道几何考试题为例
【摘 要】
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为了解决学生对解决几何综合题感到困难的问题,文章通过引导学生绘制思维导图,从而加强大脑的发散思维能力,提供给学生分析问题和解决问题的一种思维范式,以达到培养学生高阶
【机 构】
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广东省珠海市紫荆中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年23期
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