【摘 要】
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目的评估新型冠状病毒肺炎(NCP)流行居家隔离期间儿童青少年心理健康状况,为特殊时期居家学生及时进行心理疏导提供依据。方法 2020年2月6-8日采用问卷星调查对396名8～18岁在
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目的评估新型冠状病毒肺炎(NCP)流行居家隔离期间儿童青少年心理健康状况,为特殊时期居家学生及时进行心理疏导提供依据。方法 2020年2月6-8日采用问卷星调查对396名8～18岁在校学生进行焦虑/抑郁情况评估,所有研究对象填写一般资料、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED),分析NCP对儿童青少年焦虑情绪的影响。结果 1)396例学生SCARED总分为16.44±12.30,SCARED得分≥25分者87例(22.0%),<25分者309例(78.0%)。两组间躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖5个因子得分及总分均值比较,差异均有统计学意义(t=13.156、19.524、10.381、13.964、7.325、23.371,P<0.001);2)二分类Logistic回归分析显示,女生(OR=2.258,95%CI:1.370～3.721,P<0.001),认为自己处于危险中(OR=1.978,95%CI:1.185～3.301,P=0.009)是疫情流行期间居家隔离学生出现焦虑的危险因素。结论 NCP的流行对居家隔离学生情绪有一定影响,尤其是女生易出现焦虑,父母、学校与社会应及时采取措施、进行疏导,避免疫情时期学生出现不良情绪。
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