【摘 要】
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随着当前社会的不断进步和发展,传统文化的传承也在逐渐减少,我国是历史悠久的文明古国,中华文化博大精深.很多非常优秀的民间艺术文化都是中华传统文化的瑰宝,然而却面临着即将失传的困境.但是如果把这些优秀的民间艺术文化渗透到幼儿园教育教学中去,将这些伟大的民族精神继续传承下去,还可以培养新型的素质型人才,这样也可以将中华民族的优秀传统文化发扬光大.这篇文章主要是结合教学过程中的实践经验,分析民间艺术文化渗透到幼儿园教学中的合理策略,为提升幼儿园的教学质量促进幼儿教育发展提供更多的理论基础.
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随着当前社会的不断进步和发展,传统文化的传承也在逐渐减少,我国是历史悠久的文明古国,中华文化博大精深.很多非常优秀的民间艺术文化都是中华传统文化的瑰宝,然而却面临着即将失传的困境.但是如果把这些优秀的民间艺术文化渗透到幼儿园教育教学中去,将这些伟大的民族精神继续传承下去,还可以培养新型的素质型人才,这样也可以将中华民族的优秀传统文化发扬光大.这篇文章主要是结合教学过程中的实践经验,分析民间艺术文化渗透到幼儿园教学中的合理策略,为提升幼儿园的教学质量促进幼儿教育发展提供更多的理论基础.
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