【摘 要】
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目的 探讨病房康复延伸训练及家属同步教育对脑卒中患者康复锻炼的影响。方法 收取2017年9月-10月本科室68例脑卒中患者为研究对象,并将其随机分为对照组（34例）和观察组（34例）,对
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目的 探讨病房康复延伸训练及家属同步教育对脑卒中患者康复锻炼的影响。方法 收取2017年9月-10月本科室68例脑卒中患者为研究对象,并将其随机分为对照组（34例）和观察组（34例）,对照组给予常规康复护理,观察组在常规康复护理的基础上给予病房康复延伸训练指导及家属同步教育,于2组患者入院时、入院后1个月通过采用Barthel指数量表进行评估,比较2组患者的日常生活自理能力,同时比较2组患者住院期间康复锻炼依从性及对护理满意度的差异。结果 2组患者在入院时Barthel指数评分结果差异无统计学意义（P〉0
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