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随着技术发展,信息技术在各方面都得到了广泛的应用,基于“互联网+”的发展将社会的各个领域知识和成果进行了有效叠加,推动了各行业的发展和进步,也催生教育行业的巨大变革。文章基于“互联网+”的政策规划,以及目前我国的“互联网+教育”发展状况,对“互联网+教育”背景下网络共享课程的建设及教师教学模式进行了相关的研究分析与思考。