论文部分内容阅读
在国家相关部委联合提出医教协同、全面提高临床医学人才实践能力的背景下，本文通过分析中医学术型研究生培养模式的现状，认为现有的培养模式主要存在的问题是研究生创新能力不足，并针对此问题提出了“两强化、一完善、两搭建”的培养模式改革对策，即强化导师队伍建设，强化学术能力培训，完善科研创新能力培养机制，搭建学术交流平台，搭建科研平台，同时还提出培养模式改革的目标是提高研究生的创新能力，使研究生能够解决与临床关系密切的中医科研、学术问题。