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本文通过两个学期的自主学习教学模式的实验,探讨了培养独立学院艺术系学生英语自主学习的能力。实验的结果证明,该自主学习教学模式不仅能培养学生学习的自主性,而且自主学习能力的发展与英语学习成绩的提高呈正相关。
独立学院艺术生自主学习教学模式探究
【摘 要】
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本文通过两个学期的自主学习教学模式的实验,探讨了培养独立学院艺术系学生英语自主学习的能力。实验的结果证明,该自主学习教学模式不仅能培养学生学习的自主性,而且自主学
【机 构】
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广西师范大学漓江学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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