【摘 要】
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本文基于1,265册商务英语教材和541篇论文,分析新中国成立70年来的商务英语教材发展和研究现状。研究发现,70年来商务英语教材发展呈现三个特点:1)经历了初创、发展、繁荣、成熟四个不同阶段;2)教材种类涵盖八大类,且听说类教材最多;3)教材重点从语言技能转向语言、商务、文化的交融。商务英语教材研究呈现两大特点:1)发表的论文量多质低,近10年来数量增长较快,这与《国标》和《指南》发布等关系到商务英语发展的重大事件密切相关;2)教材研究重点分散,缺少深度专题研究和数据实证研究。本文建议,今后商务英语教材
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目“《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》阐释与应用研究”(项目编号:18AYY011)的成果。
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本文基于1,265册商务英语教材和541篇论文,分析新中国成立70年来的商务英语教材发展和研究现状。研究发现,70年来商务英语教材发展呈现三个特点:1)经历了初创、发展、繁荣、成熟四个不同阶段;2)教材种类涵盖八大类,且听说类教材最多;3)教材重点从语言技能转向语言、商务、文化的交融。商务英语教材研究呈现两大特点:1)发表的论文量多质低,近10年来数量增长较快,这与《国标》和《指南》发布等关系到商务英语发展的重大事件密切相关;2)教材研究重点分散,缺少深度专题研究和数据实证研究。本文建议,今后商务英语教材
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