【摘 要】
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“减负”背景下，作业设计俨然成为当下教师关注的热点与难点，进一步加强初中道德与法治课程单元作业设计是势在必行的。如何设计单元作业实现减负增效是一个需要研究的课题。文章以九年级道德与法治课程上册第一单元作业设计为例，探讨了优化单元作业，真正实现减负增效，最终促进初中道德与法治课程单元作业改革的深化，增强作业的实效性等问题。
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“减负”背景下，作业设计俨然成为当下教师关注的热点与难点，进一步加强初中道德与法治课程单元作业设计是势在必行的。如何设计单元作业实现减负增效是一个需要研究的课题。文章以九年级道德与法治课程上册第一单元作业设计为例，探讨了优化单元作业，真正实现减负增效，最终促进初中道德与法治课程单元作业改革的深化，增强作业的实效性等问题。
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