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摘 要：近年来伴随着人们生活水平的不断提高、人们对娱乐、文化产业的需求也越来越高，我国动漫产业作为文化创意产业的典型代表，其需求正逐年扩大。国家出台的一系列政策的大力扶持也使得动漫产业发展形势一片良好。作为推动中国动漫产业发展的生力军，高校在人才培养方面要因才施教，因需培养，根据市场需求实时改变培养方式、方向和重点，针对当下动漫市场需求培养专业人才，随时准备为动漫产业注入新鲜血液。确保动漫产业的蓬勃发展。
关键词：动漫产业；高校；行业素质；人才培养
1 中国动漫产业发展现状
动漫是动画和漫画的总称。借助着现代科学技术的发展和当下便捷、快速的传播媒介，它已然成为现如今人民大众喜闻乐见的文化体验方式。动漫产业繁荣发展的同时也象征着我国文化产业的蓬勃发展。动漫作为一个多元化的产业较为广泛地渗透于出版发行、电视、电影、文化、艺术娱乐及网络文化等文化产业类型中。显然，动漫产业是文化产业中一个规模庞大的跨行业、跨门类的行业模式。
“十一五”期间，党和国家高度重视动漫等文化产业发展情况，国务院专门成立了由文化部牵头的扶持动漫产业发展制度。第十一届全国人大四次会议审议通过了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出：“大力发展文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、演艺娱乐、数字内容和动漫等重点文化产业。”2012年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，其中再次强调发展动漫产业。
随着国家出台的一系列推动支持动漫产业发展政策，动漫行业近年来都保持着较快稳定的发展局面。据《中国动漫产业发展报告2012》调查显示“2011年全国生产电视动画片435部（共计261224分钟），比2010年增长18.5%；出版发行动漫报刊1.8亿册、图书1.1亿册。2010年动漫产业总产值共计470.84亿元”。
2 动漫产业蓬勃发展的同时也暴露出不可忽视的问题
国产动漫在国内市场所占据的市场份额能够直接反应出国产动漫的竞争力，市场比重的多少直接体现国产动漫产品和服务对消费者的满意程度。随着人们生活水平的不断提升对文化娱乐产业的需求正逐渐加大，市场需求也在日渐提升，但就现阶段来说，国产动漫在市场的竞争力薄弱，日本、美国的动漫产品仍旧占据着国内市场的很大一部分比重。国产动漫市场占有率仍旧偏小。如何能够抢占国内市场的同时，在国际市场也具有一定的影响力，这就要求我国动漫产业要有自己的产业规模、产业体系和产品品牌影响力。
（1）产业规模、体系。与动漫发展强国美国、日本相比中国的动漫市场正处于发展的初级阶段，还没有形成有规模的产业链，虽然国家大力扶植动漫产业，以江苏为例，江苏拥有4个国家级动漫基地，但却存在布局不合理、规模不成型、缺乏特色核心产业等问题导致发展缓慢，竞争力不足。
（2）品牌影响。国产动漫正处于历史的转型期，要从早期的美、日外包产业过渡到动漫原创产业。虽然原创作品大量的生产，但是产品的产量和质量不成正比。虽然产量很高，但是完成质量并不尽人意，整个产业内粗制滥造、串改抄袭的现象屡见不鲜。缺乏优质动漫产品。
3 针对中国动漫产业现状，高校制定专业人才培养计划
（1）了解行业现状，努力改善高校教育模式。中国动漫产业的高速发展带动着动漫教育行业的发展和成熟，近几年中国动漫专业高等教育的发展已经初具规模，从开始的盲目的快速扩张之后逐渐进入改革调整阶段。但是绝大多数高等教育机构在师资、管理、教学模式、教学方法上都还在探索阶段，存在着很多不合理的问题。针对中国动漫产业现状，高校教育应该充分迎合产业需求，有目的性的培养专业人才才能使中国动漫产业不断注入新鲜血液，不断推动动漫产业发展。
改变高校现有教学薄弱特点。由于动漫产业属于朝阳产业，伴随着新兴产业出现的动漫教育也在发展的探索阶段，对于动漫教育本身的教学特征还很薄弱，没有形成比较科学的教育理念、模式。而且在师资方面也处于紧缺状态，虽然教师队伍在不断成长，但是有高学历、高资质的教师依然紧张，并且集中在个别高校，导致教育资源不平衡。这种状态也是制约高校教学发展的重要因素。
提高师资队伍整体水平建设。由于动漫专业起步较晚，专业教师成长时间不长，历练不够，培养动漫专业教师队伍的机构资质欠缺。这就导致动漫专业的师资水平整体不高，教育水平可见一斑。如何从根本上改变现状：首先，鼓励教师进修专业，提高专业水平。对进修的教师在各方面给予支持和鼓励。激发老师们提高专业修养的积极性。其次，积极和社会企业合作交流。动漫专业要和动漫市场紧密结合，了解市场最新动态才能不断调整培养方向和模式，使自己保持先进。
（2）注重高素质人才培养。十年树木，百年树人。人才的培养和积累是需要一定的时间，并且需要符合产业现状的人才培养模式才能达到事半功倍的效果。目前行业培养模式大多停留在掌握基本技能的低端人才上，主要是高等院校相关领域专业培养的毕业生。针对这类人才，企业不能直接利用，必须经过再培训才能被企业吸纳。这样就会导致人才资源和企业资源的浪费，因而需要高校和企业合作，将企业需要的高校人才需求纳入培养教学大纲中，由高校直接和企业接轨，培养市场需求的专业人才，而不是一味的闭门造车，这样从高校毕业的专业毕业生才能即刻被企业吸收，以最快的速度进入行业，发挥社会效用。
（3）注重专业人才的专业技能培养。动画行业涉足领域广，涵盖面大的特点，注定动漫人才具有专业性特点。专业院校培养目标的不明确导致的后果是某一专业人才资源过剩，而有些专业人才资源缺口较大。如何完善专业技能的专项培养：首先，需要有资质有能力的专业高校作支撑。伴随着动漫行业的稳步发展，动漫市场人才需求急剧扩大，很多高校因此增设动漫相关专业，但是由于盲目追风在师资和硬件配备上都不尽人意，且在课程设置上没有针对教学从而导致培养出来的人才平庸，没有市场针对性。所以需要有资质的高校有目的性的培养专项技术人才。
其次，人才培养的模式要有新的途径。目前来说现有的人才培养模式已经远远适应不了市场的需求，这就要求人才培养模式要另辟蹊径，找到合适的方式完善教学，可以借鉴发达国家先进的理念和模式——“定制企业、市场所需人才，并且兼顾受众人群。”
最后，规范行业资质评定标准，规范行业评定等级。现在国内对于动漫行业等级的评定及认知还不全面，企业、市场对行业资质认可度不高。这就要求国家针对从业者行业特性制定相关水平评定标准，培养市场对资质的认可从而规范行业本身。
4 结语
动漫产业已经进入了发展的新阶段，对于伴随着动漫产业的动漫教育来说，努力迎合市场需求，积极完善教育模式，改变教学理念才能使动漫教育获得长足稳定的发展，从而推动中国动漫产业进入一个健康向上的发展模式。
参考文献：
[1] 国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要.
[2] 国务院办公厅.国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要.
[3] 卢斌，郑玉明，牛兴帧.社会科学文献出版社.中国动漫产业发展报告2012.
作者简介：张晨晨（1987—），女，山东人，四川师范大学美术学院助教，研究方向：动漫教学改革。
关键词：动漫产业；高校；行业素质；人才培养
1 中国动漫产业发展现状
动漫是动画和漫画的总称。借助着现代科学技术的发展和当下便捷、快速的传播媒介，它已然成为现如今人民大众喜闻乐见的文化体验方式。动漫产业繁荣发展的同时也象征着我国文化产业的蓬勃发展。动漫作为一个多元化的产业较为广泛地渗透于出版发行、电视、电影、文化、艺术娱乐及网络文化等文化产业类型中。显然，动漫产业是文化产业中一个规模庞大的跨行业、跨门类的行业模式。
“十一五”期间，党和国家高度重视动漫等文化产业发展情况，国务院专门成立了由文化部牵头的扶持动漫产业发展制度。第十一届全国人大四次会议审议通过了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出：“大力发展文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、演艺娱乐、数字内容和动漫等重点文化产业。”2012年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，其中再次强调发展动漫产业。
随着国家出台的一系列推动支持动漫产业发展政策，动漫行业近年来都保持着较快稳定的发展局面。据《中国动漫产业发展报告2012》调查显示“2011年全国生产电视动画片435部（共计261224分钟），比2010年增长18.5%；出版发行动漫报刊1.8亿册、图书1.1亿册。2010年动漫产业总产值共计470.84亿元”。
2 动漫产业蓬勃发展的同时也暴露出不可忽视的问题
国产动漫在国内市场所占据的市场份额能够直接反应出国产动漫的竞争力，市场比重的多少直接体现国产动漫产品和服务对消费者的满意程度。随着人们生活水平的不断提升对文化娱乐产业的需求正逐渐加大，市场需求也在日渐提升，但就现阶段来说，国产动漫在市场的竞争力薄弱，日本、美国的动漫产品仍旧占据着国内市场的很大一部分比重。国产动漫市场占有率仍旧偏小。如何能够抢占国内市场的同时，在国际市场也具有一定的影响力，这就要求我国动漫产业要有自己的产业规模、产业体系和产品品牌影响力。
（1）产业规模、体系。与动漫发展强国美国、日本相比中国的动漫市场正处于发展的初级阶段，还没有形成有规模的产业链，虽然国家大力扶植动漫产业，以江苏为例，江苏拥有4个国家级动漫基地，但却存在布局不合理、规模不成型、缺乏特色核心产业等问题导致发展缓慢，竞争力不足。
（2）品牌影响。国产动漫正处于历史的转型期，要从早期的美、日外包产业过渡到动漫原创产业。虽然原创作品大量的生产，但是产品的产量和质量不成正比。虽然产量很高，但是完成质量并不尽人意，整个产业内粗制滥造、串改抄袭的现象屡见不鲜。缺乏优质动漫产品。
3 针对中国动漫产业现状，高校制定专业人才培养计划
（1）了解行业现状，努力改善高校教育模式。中国动漫产业的高速发展带动着动漫教育行业的发展和成熟，近几年中国动漫专业高等教育的发展已经初具规模，从开始的盲目的快速扩张之后逐渐进入改革调整阶段。但是绝大多数高等教育机构在师资、管理、教学模式、教学方法上都还在探索阶段，存在着很多不合理的问题。针对中国动漫产业现状，高校教育应该充分迎合产业需求，有目的性的培养专业人才才能使中国动漫产业不断注入新鲜血液，不断推动动漫产业发展。
改变高校现有教学薄弱特点。由于动漫产业属于朝阳产业，伴随着新兴产业出现的动漫教育也在发展的探索阶段，对于动漫教育本身的教学特征还很薄弱，没有形成比较科学的教育理念、模式。而且在师资方面也处于紧缺状态，虽然教师队伍在不断成长，但是有高学历、高资质的教师依然紧张，并且集中在个别高校，导致教育资源不平衡。这种状态也是制约高校教学发展的重要因素。
提高师资队伍整体水平建设。由于动漫专业起步较晚，专业教师成长时间不长，历练不够，培养动漫专业教师队伍的机构资质欠缺。这就导致动漫专业的师资水平整体不高，教育水平可见一斑。如何从根本上改变现状：首先，鼓励教师进修专业，提高专业水平。对进修的教师在各方面给予支持和鼓励。激发老师们提高专业修养的积极性。其次，积极和社会企业合作交流。动漫专业要和动漫市场紧密结合，了解市场最新动态才能不断调整培养方向和模式，使自己保持先进。
（2）注重高素质人才培养。十年树木，百年树人。人才的培养和积累是需要一定的时间，并且需要符合产业现状的人才培养模式才能达到事半功倍的效果。目前行业培养模式大多停留在掌握基本技能的低端人才上，主要是高等院校相关领域专业培养的毕业生。针对这类人才，企业不能直接利用，必须经过再培训才能被企业吸纳。这样就会导致人才资源和企业资源的浪费，因而需要高校和企业合作，将企业需要的高校人才需求纳入培养教学大纲中，由高校直接和企业接轨，培养市场需求的专业人才，而不是一味的闭门造车，这样从高校毕业的专业毕业生才能即刻被企业吸收，以最快的速度进入行业，发挥社会效用。
（3）注重专业人才的专业技能培养。动画行业涉足领域广，涵盖面大的特点，注定动漫人才具有专业性特点。专业院校培养目标的不明确导致的后果是某一专业人才资源过剩，而有些专业人才资源缺口较大。如何完善专业技能的专项培养：首先，需要有资质有能力的专业高校作支撑。伴随着动漫行业的稳步发展，动漫市场人才需求急剧扩大，很多高校因此增设动漫相关专业，但是由于盲目追风在师资和硬件配备上都不尽人意，且在课程设置上没有针对教学从而导致培养出来的人才平庸，没有市场针对性。所以需要有资质的高校有目的性的培养专项技术人才。
其次，人才培养的模式要有新的途径。目前来说现有的人才培养模式已经远远适应不了市场的需求，这就要求人才培养模式要另辟蹊径，找到合适的方式完善教学，可以借鉴发达国家先进的理念和模式——“定制企业、市场所需人才，并且兼顾受众人群。”
最后，规范行业资质评定标准，规范行业评定等级。现在国内对于动漫行业等级的评定及认知还不全面，企业、市场对行业资质认可度不高。这就要求国家针对从业者行业特性制定相关水平评定标准，培养市场对资质的认可从而规范行业本身。
4 结语
动漫产业已经进入了发展的新阶段，对于伴随着动漫产业的动漫教育来说，努力迎合市场需求，积极完善教育模式，改变教学理念才能使动漫教育获得长足稳定的发展，从而推动中国动漫产业进入一个健康向上的发展模式。
参考文献：
[1] 国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要.
[2] 国务院办公厅.国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要.
[3] 卢斌，郑玉明，牛兴帧.社会科学文献出版社.中国动漫产业发展报告2012.
作者简介：张晨晨（1987—），女，山东人，四川师范大学美术学院助教，研究方向：动漫教学改革。