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中央“十二条”第七条对民族平等、国家保障各民族合法权益和各民族维护法律尊严的义务作了精准的概括。通过习、研、演、练四大板块的教学活动激发学生的学习兴趣，摆脱对民族平等简单、僵化的认知，达到从更深的层面引导学生辩证、动态地看待我国的民族平等政策的目的。
太和情趣建导方案——中国特色社会主义民族理论与民族政策课程教学设计之七
【摘 要】
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中央“十二条”第七条对民族平等、国家保障各民族合法权益和各民族维护法律尊严的义务作了精准的概括。通过习、研、演、练四大板块的教学活动激发学生的学习兴趣，摆脱对民族
【机 构】
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广西民族大学
【出 处】
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广西社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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