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教学完梯形的新授课后,可以借助以下练习帮助学生进一步认识梯形。一、辨一辨,加深对梯形定义的理解1.把长方形纸（图1）分别沿不同的直线剪开,剪成6个不同的图形（图2）,组织学生辨认:剪好后,哪些图形是梯形?并说一说判断依据。
如何设计练习更能帮助学生认识梯形
【摘 要】
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教学完梯形的新授课后,可以借助以下练习帮助学生进一步认识梯形。一、辨一辨,加深对梯形定义的理解1.把长方形纸（图1）分别沿不同的直线剪开,剪成6个不同的图形（图2）,组织学生辨认:剪好后,哪些图形是梯形?并说一说判断依据。
【机 构】
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浙江省台州市路桥区路北街道中心小学
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2022年03期
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