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当前,我们很多父母,为了让子女能考上好的学校,把所有的家庭责任全部揽下,不让孩子吃一点苦,承担一点家庭责任,结果是孩子可能考上大学,却连基本的责任心、孝敬心也没有,这样的人就是大学毕业,由于没有责任心,自食其力养活自己都难,也不会对父母孝敬——父母们也在品尝自己不成功家教的苦果。
作为一个公民,应该懂得成人后要自食其力,要靠自己的劳动养活自己,不能再向父母伸手要钱。假期到了,就中学生而言,很多家长打算把孩子送去补习,期望再次提高孩子的学习成绩,我个人认为,假期里家长有意识培养中学生的体力劳动意识和能力更重要。
一、假期是家长有意识培养孩子的体力劳动意识和能力的机会
现在中学生在学校的学习很紧张,每天除了学习还是学习,假期里是应该放松一下,让大脑好好休息一下,不能再一味地去研读文化知识,有张有弛,为下一个冲刺积蓄能量,由家长决定孩子去补这补那,孩子缺乏继续学习的兴趣那实在不妥。现在中学生在学校和家里多缺乏体力劳动的机会,是因为被家长的“爱”剥夺了,为了不影响学生学业,家务家长几乎全包,就是洗洗自己的衣服都由家长代办,孩子真正到了“衣来伸手,饭来张口”的程度,就这样,有的孩子也不满足,久而久之,形成孩子体力劳动的意识淡薄,自己不去劳动是不能真正理解劳动的辛苦,也就不会尊重别人的劳动成果,体会不到父母辛辛苦苦为自己创造的幸福环境,体力劳动的缺失已经成为影响中学生健康成长的因素之一,假期应该是补补体力劳动缺失的机会。
二、假期里家长有意识培养中学生的体力劳动意识和能力,是中学生身心健康的成长,逐渐成为自食其力的劳动者的需要
中学生正处于身体成长的关键时期,多参加劳动锻炼,有益于体格的健康发育。有了健康的体格,以后才能成为真正的合格人才。现在的孩子普遍追求“骨感美”,喜欢把自己打扮得男不男女不女,其实,这正是我们教育的失败,勇敢的作风放到了网络游戏上,而不是真正的生活中,见义不敢勇为,为什么呢?直接原因是自己没有一个健康的体格,怕啊。中学生正处于正确人生观形成的关键时期,正确对待体力劳动关系到自己一生的成败。在学校教育中,目前以升学、转变学生身份为基本目标的教育,学生只完成升学的过程,教育对他们来说也只派升学之用,导致我国义务教育普及率已达99%,高等教育早已大众化,可社会文明、道德水准却并没有得到同步提高。毕竟体力劳动是辛苦的,只有具备了吃苦的意识,才不会眼高手低,能够拿得起放得下,才不会看不起体力劳动的人,形成社会的公平和正义。
三、假期里家长要有意识地带领孩子做体力劳动
改变以往包办一切的习惯,和孩子一起劳动,也可以增进和孩子的感情交流和沟通,共享辛苦劳动带来的乐趣,克服孩子懒的动手习惯,从一点一滴慢慢培养,多一些社会实践的机会。其实,体力劳动中也有脑力劳动的成分,有更多的创造和创新在里面。只有掌握了劳动的技能,才能事半功倍,以后也会把这种体会应用到文化课学习上,使孩子达到健康成长。
(作者单位 甘肃省泾川县高平中学)
作为一个公民,应该懂得成人后要自食其力,要靠自己的劳动养活自己,不能再向父母伸手要钱。假期到了,就中学生而言,很多家长打算把孩子送去补习,期望再次提高孩子的学习成绩,我个人认为,假期里家长有意识培养中学生的体力劳动意识和能力更重要。
一、假期是家长有意识培养孩子的体力劳动意识和能力的机会
现在中学生在学校的学习很紧张,每天除了学习还是学习,假期里是应该放松一下,让大脑好好休息一下,不能再一味地去研读文化知识,有张有弛,为下一个冲刺积蓄能量,由家长决定孩子去补这补那,孩子缺乏继续学习的兴趣那实在不妥。现在中学生在学校和家里多缺乏体力劳动的机会,是因为被家长的“爱”剥夺了,为了不影响学生学业,家务家长几乎全包,就是洗洗自己的衣服都由家长代办,孩子真正到了“衣来伸手,饭来张口”的程度,就这样,有的孩子也不满足,久而久之,形成孩子体力劳动的意识淡薄,自己不去劳动是不能真正理解劳动的辛苦,也就不会尊重别人的劳动成果,体会不到父母辛辛苦苦为自己创造的幸福环境,体力劳动的缺失已经成为影响中学生健康成长的因素之一,假期应该是补补体力劳动缺失的机会。
二、假期里家长有意识培养中学生的体力劳动意识和能力,是中学生身心健康的成长,逐渐成为自食其力的劳动者的需要
中学生正处于身体成长的关键时期,多参加劳动锻炼,有益于体格的健康发育。有了健康的体格,以后才能成为真正的合格人才。现在的孩子普遍追求“骨感美”,喜欢把自己打扮得男不男女不女,其实,这正是我们教育的失败,勇敢的作风放到了网络游戏上,而不是真正的生活中,见义不敢勇为,为什么呢?直接原因是自己没有一个健康的体格,怕啊。中学生正处于正确人生观形成的关键时期,正确对待体力劳动关系到自己一生的成败。在学校教育中,目前以升学、转变学生身份为基本目标的教育,学生只完成升学的过程,教育对他们来说也只派升学之用,导致我国义务教育普及率已达99%,高等教育早已大众化,可社会文明、道德水准却并没有得到同步提高。毕竟体力劳动是辛苦的,只有具备了吃苦的意识,才不会眼高手低,能够拿得起放得下,才不会看不起体力劳动的人,形成社会的公平和正义。
三、假期里家长要有意识地带领孩子做体力劳动
改变以往包办一切的习惯,和孩子一起劳动,也可以增进和孩子的感情交流和沟通,共享辛苦劳动带来的乐趣,克服孩子懒的动手习惯,从一点一滴慢慢培养,多一些社会实践的机会。其实,体力劳动中也有脑力劳动的成分,有更多的创造和创新在里面。只有掌握了劳动的技能,才能事半功倍,以后也会把这种体会应用到文化课学习上,使孩子达到健康成长。
(作者单位 甘肃省泾川县高平中学)