【摘 要】
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小学阶段的写作能力既包含基础性的字词运用能力,还包括写作思维、想象能力与联想能力等方面。作为语文学科同时也是学科素养的重要组成部分,写作能力在小学阶段的培养需要打好基础、启发学生的写作思维。本文根据写作培养的相关特点与小学语文教学发展情况等展开不同角度分析,旨在通过相关研究成果提升当前写作指导的整体质量。
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小学阶段的写作能力既包含基础性的字词运用能力,还包括写作思维、想象能力与联想能力等方面。作为语文学科同时也是学科素养的重要组成部分,写作能力在小学阶段的培养需要打好基础、启发学生的写作思维。本文根据写作培养的相关特点与小学语文教学发展情况等展开不同角度分析,旨在通过相关研究成果提升当前写作指导的整体质量。
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