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校政协同培养高层次应用型人才，是校地合作从理念层面向机制构建层面的延拓和深化，是“地方”因素对高校人才培养体系的深度介入，是地方高校扎根地方、融入地方、服务地方，构建适应地方经济社会“转型升级”发展需求的人才培养模式的重要途径。
校政协同培养高层次应用型人才
【摘 要】
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校政协同培养高层次应用型人才，是校地合作从理念层面向机制构建层面的延拓和深化，是“地方”因素对高校人才培养体系的深度介入，是地方高校扎根地方、融入地方、服务地方，构建适
【机 构】
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湛江师范学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2014年7期
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