教学是基于科学的艺术。有效的教学活动一定是建立在对于学生学习心理特点及其发展规律的充分了解和动态把握这一前提之下的。对于差异教学而言,必须基于学生研究尤其是学习心
看了贵刊今年第五期何足奇先生的《有广度,还要有深度》的文章,让我想借何先生的文章发表一下我个人对“深度分销”的一些看法。实际上,也就是想给“深度分销”泼点冷水。我
仅靠经销商经销,终端表现差;若靠厂家做K/A,物流配送有障碍。两者适度结合,或许是现实的解决之道。
“绿色食品”、“有机食品”、“无公害食品”正在向市场的纵深处渗透,你以为已经抓住a了这商机,事实上,成千上万的人都在跟进。现在的关键是:在宏观上谁能看得更远,在微观上谁能
<正>目的:以载玻片为培养载体,探索载玻片上染色体核型分散的影响因素、染色体分散的质量评估体系,建立载玻片原位培养羊水细胞技术规范化流程。通过与常规塑料瓶原位培养技
魏晋皇帝宗庙四时祭祖礼制,既有沿袭东汉相关制度之处,也有因时适宜变革、创新之处。由于受经学领域郑玄、王肃两大学派相互辩难、竞长的影响,曹魏皇帝宗庙禘、袷祭礼制最初依据
从大型舰艇编队反潜战术及水声装备作战使用的角度出发,提出了水声警戒主/被动转换区的概念,分析了各种影响因素及其相互关系,研究了水声警戒主/被动转换区的计算方法,建立了