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"力的分解"中等效思想的渗透、数学方法的运用是优化学生思维品质、培养学生解题能力的重要途径。让学生在获得知识的同时,经历探究过程,是设计教学时应该重点关注的内容。
“力的分解”一节教学前的思考
【摘 要】
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"力的分解"中等效思想的渗透、数学方法的运用是优化学生思维品质、培养学生解题能力的重要途径。让学生在获得知识的同时,经历探究过程,是设计教学时应该重点关注的内容。
【机 构】
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遵化市第一中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年41期
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