万红幼儿园以精致的园务管理、精彩的课程，成为家长、社会美誉度极高的幼儿园之一，也是办园质量的标杆单位。
　　转型升级之一：精致的园务管理
　　幼儿园发展园务管理是基础建设，万丈高楼源于基础的稳定。我园对各项工作高标准严要求，力求每一件具体工作的完美度不断提升。幼儿园无大事，事事皆小事，但是事关幼儿成长，事事都是大事。这种品质的要求涵盖了教学管理、日常活动、课题研讨、安全卫生、保育保健等。比如：每一学年末，孩子离园，我园的会议室会接待特殊的一群客人，他们是我园特殊体质儿童（包括贫血、肥胖儿、先天性疾病等）的家长。平时，幼儿园对这批孩子进行了单独的管理跟踪：为他们制定单独的食谱，每天下午组织专门的锻炼；定期召开肥胖儿专题家长会，请进医生及营养专家与家长进行沟通，辅导家长做好配合工作，为幼儿的健康成长保驾护航。在学期结束，幼儿园做暑期幼儿护理跟踪专题研讨，做到孩子离园不离爱。
　　转型升级之二：鲜明的特色建设
　　幼儿园的特色发展是转型后的中心任务，它包含着厚重的文化底蕴，同时使幼儿园更具有生动的气息、灵动的色彩。我园致力于早期阅读研究，旨在激发幼儿兴趣、培养良好习惯、修养心智，为幼儿的一生幸福奠基。通过传承与发展，特色建设早已融入到我园成长发展的脉络之中，深入到我园每一个孩子、每一个家庭。
　　特色建设是长久发展之路，也是系统工程，涵盖到管理的每一个层面。1.名师引路，提供专业引领。幼儿园专家团队的建设是专业引领的基础。我园聘请南师大虞永平教授任团长，特级教师朱静怡、特级教师马建宁、阅读专家孙莉莉为我园阅读特色的理念导师，跟踪着我园的特色建设步伐。2.联姻名校，递进目标。与北师大附属幼儿园、上海二期课改重点单位红黄蓝幼儿园、南京雨花实验幼儿园等巨人牵手，与巨人并肩，最后要站在巨人的肩膀上去看世界。3.我们与张家港六所幼儿园、新疆巩留实验幼儿园、榆林子洲第四幼儿园、盱眙第三幼儿园等园共建联盟，实现不同层面的共同发展。
　　转型升级之三：精良的师资队伍
　　教师队伍的管理是园长的中心任务。我们通过分层培养和培训提高来实现教师素质的提升。1.分层培养。幼儿园教师360度成长目标，全覆盖。分为两条主线：教师、优秀教师、幼儿园骨干、市级骨干、名师；教师、优秀教师、幼儿园骨干、美誉度高的教师。在此基础上为教师量身定做发展目标，将教师个人发展与集体发展统一为成长链中的不同环节。在此基础上，实现梯队发展。青年教师是未来我园的中坚力量，是可持续发展的保障。为了加强青年教师管理，促进快速成长，我园成立了青年先锋队，并根据每个人的发展情况，寻找适合的帮扶途径，拜师学艺，老带新、强带弱，进入梯队管理模式；在骨干教师管理的基础上，我园成立了名师工作坊，制定出符合我园特色的骨干教师考核细则，明确权利义务；成立专家工作室，为幼儿园中有经验的老教师提供平台。2.培训提高。根据教师的水平，制定丰富的培训计划（技能技巧、课堂能力、班级管理等等）。同时，注重教师素养的提升。如：美的路径（一）——解析红楼、漫谈中国画、线描画的前身今世、昆剧之《牡丹亭》、美丽心女人；美的路径（二）——跟着孩子的眼睛发现美、服饰礼仪文化、再谈红楼、油画大观园、交响乐启蒙。