关于农村高中课堂“美的教育”调查分析——以武汉市新洲区城关高级中学为例

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课堂课程是实施美的教育的主要方式和途径,能很好地提升学生鉴赏美、创造美的能力素养。通过调查访谈,充分利用校园课程课堂资源条件,挖掘美的教育中存在的问题,探寻有效的美的教育策略,让学生形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位,逐步掌握发现美、创造美的方法。
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