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从最近几年来看,我国高职院校的发展规模逐渐扩大,学生的来源也相对较为复杂,因此对辅导员的综合素养也提出了更高要求.本文主要根据辅导员的工作特征,并结合对川南幼儿师范高等专科学校辅导员职业能力的了解,分析了高职院校辅导员职业能力方面存在的不足,进而提出了有效的提升路径与方法.
高职院校辅导员职业能力提升路径与方法研究——以川南幼儿师范高等专科学校为例
【摘 要】
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从最近几年来看,我国高职院校的发展规模逐渐扩大,学生的来源也相对较为复杂,因此对辅导员的综合素养也提出了更高要求.本文主要根据辅导员的工作特征,并结合对川南幼儿师范
【机 构】
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川南幼儿师范高等专科学校,四川隆昌,642150
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年8期
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