【摘 要】
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在小学阶段,阅读是语文教学中最为复杂,涉及问题最多的教学项目,也是小学语文教学的主要内容。在小学阶段,由于学生的认知水平以及教师的教学问题,使得学生在语文阅读认识上
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在小学阶段,阅读是语文教学中最为复杂,涉及问题最多的教学项目,也是小学语文教学的主要内容。在小学阶段,由于学生的认知水平以及教师的教学问题,使得学生在语文阅读认识上出现了很严重的差异,有些学生已经因为排斥阅读而已经讨厌语文学习。因此,在新课标下,小学语文教师在语文阅读教学时要注重教学的趣味性,重新激发学生的学习兴趣。据此,本文分析阅读激发学生语文学习兴趣的相关策略,以期能为各位小学语文教师提供帮助。
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