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多模态话语分析理论为英语教学实现多模态化提供了理论基础,基础英语教学的多模态化可以实现本课程课堂学习和教学的生动化,教与学的综合化和整合化,激发教师和学生的积极性,提高本课程的教学效果。基础英语教学的多模态化需要从教学内容、教学模式和教学评价模式等方面进行设计和改革。
《基础英语》课程多模态教学设计研究
【摘 要】
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多模态话语分析理论为英语教学实现多模态化提供了理论基础,基础英语教学的多模态化可以实现本课程课堂学习和教学的生动化,教与学的综合化和整合化,激发教师和学生的积极性,
【机 构】
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滨州学院外语系
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2015年03期
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