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【考点分析】
“正确使用成语（包括成语）”强调的是动态语境中考查词语的使用，即本着“词不离句”的原则，强调语境在词语分析中的重要性，既要考虑词语的基本义，也要结合上下文瞻前顾后地考虑它的感情色彩、范围大小、词义轻重、词义侧重和搭配等等。
【知识汇总】
这一考点，包括对实词、虚词、成语等的考查。在近几年江苏高考卷中，成语考查出现的频率最高，实词次之，虚词未考过。
对实词的考查除了对词语的含义的理解外，主要是近义词的辨析:一是读音相同、书写半同的近义词，如“启用”和“起用”；二是读音半同、书写半同的近义词，如“云集”和“聚集”；三是读音不同、书写也不同的近义词，如“徜徉”和“徘徊”。
虚词主要涉及关联词语、介词、副词和助词。对关联词语的考查，其用意是考查同学们对分句之间关系的理解能力、分析能力；对介词、副词和助词的考查，目的是考查同学们对句子的内部结构、结构之间的关系以及句子中概念之间的关系的理解和把握情况。
成语是考查重点。就成语的特点而言，主要考查我们是否了解它的古语性、定型性和完整性。也就是说，许多成语从古文演化而来，我们不能望文生义；而成语的定型性又决定了它不可随意改动，否则会产生另外的结果；完整性又决定了我们不能把它们割裂开来理解。
运用成语首先必须理解它的意义。一是准确掌握常用成语(大多出现在课文里)的出处、涉及的人物、大体情节等；二是了解成语含义的变化，如“水落石出”原是描写冬天的景色，后来作成语表示“终于真相大白”；三是留意辨析一些字面上相差不大而意义不同的成语。例如“无微不至”和“无所不至”，两者的意义、感情色彩截然相反。
成语的结构是多种多样的，最主要的有联合式(苦尽甘来、求全责备)；陈述式(胸有成竹)；支配式(莫名其妙)；偏正式(层出不穷)；补充式(逍遥法外)；兼语式(引狼入室)；连动式(指桑骂槐)等。了解结构方式，有助于理解成语。比如联合式的两词语或者同义或者反义，如“求全责备”通过结构分析，可知“责”与“求”、“备”与“全”是同义；而“否极泰来”前后是反义的，故可由“泰”(好运气)知“否”为“坏运气”。
【考查方式】
这一考点的考查方式一般都为客观选择题，但在选择题的形式上又有判断选择与辨析选择之分；在试题内容上又有纯实词试题、纯虚词试题、纯成语试题、实词和虚词组合试题、实词和成语组合试题等几种。
在近几年江苏高考卷中，一般有四种考查方式。
1. 纯实词的辨析选择题，如（2004·江苏卷）第5题。
①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。
A. 终身 辨认 品尝B. 终身 辨别 品评
C. 终生 辨别 品尝D. 终生 辨认 品评
答案 A
2. 实词辨析与成语判断组合的选择题,如(2006·江苏卷)第3题。
A. 西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明。再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。
B. 狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
C. 电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。
D. 清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。
答案 A
3. 纯成语的判断选择题，如（2008·江苏卷）第2题。
A. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B. 随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C. 书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D. 老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
答案 C
当然，这类考查方式还要注意题干的表述，有时是选择“使用恰当的一句”，有时是选择“使用不恰当的一句”，表述一般以前者居多。
4. 纯成语的辨析选择题，如（2012·江苏卷）第2题。
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于 。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得 。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且 。
A. 改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙
B. 移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙
C. 改名换姓 如雷贯耳 弄假成真
D. 移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
答案 C --!> 【例题讲解】
例1 (2010·江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B. 近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C. 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D. “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
解析 A. 褒贬不当。满城风雨:形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B. 前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C. 对象不当、不合语境。信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D. 入木三分:相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐·张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。 答案 D
【方法归纳】
正确使用词语，我们应做到:理解语素含义，结合语境比较分析，积累总结不断提高。(成语是“正确使用词语”考查的重中之重，所以我们更多侧重于从成语角度去归纳)
1. 理解语素含义，切忌望文生义
语素是汉语词语中最小的音、义结合体，汉字词义又是相当多变的，因此，我们必须掌握一词多义，这样有助于对词语的理解。
如“首当其冲”的“冲”是“要冲”而非“冲锋”之意；“贻笑大方”的“大方”是指“大方之人，内行”。对词语不能想当然地理解，望文生义。
2. 从成语的出处探究其含义和使用对象
了解成语的出处，一方面可以使我们懂得它的真正含义，如“目无全牛”，从字面义看会认为是“做事缺乏全局观念”，但是如果知道它出自《庖丁解牛》，就会知道它的意思是“比喻做事熟练，技术高超”。另外还有“朝三暮四”“杯弓蛇影”等；另一方面，也可以使我们明确成语适用的语境和对象等，如“青梅竹马”、“举案齐眉”等。
3. 区别成语的语法功能(即词性)
成语与实词一样，具有语法功能。在使用时必须考虑它的词性。
如“司空见惯”作谓语时，不能带宾语，不能说“我们已经司空习惯了这样的现象”。又如“车水马龙”是形容词性词语，不能直接作谓语。比如“推土机、翻斗车还在车水马龙”就用错了。
又如“抢险小分队员们在村支书的带领下，赴汤蹈火地扑火抢险”。“赴汤蹈火”形容不避艰险、奋不顾身，多指具体行动，不能用作修饰语。
4. 掌握成语感情色彩
同样的一个意义，成语不同，感情色彩也不相同。比如表示高兴、庆贺之意，“弹冠相庆”多指坏人，含贬义，而“额手称庆”不含贬义。“无所不为”不是指无所畏惧，而是指什么坏事都干得出来，是贬义词。
如“昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所”。“死得其所”指死得有价值、有意义，是褒义词，不能用于犯罪分子。
5. 分辨成语的轻重程度
有些成语意义相近，但表意程度上有轻重之分。如“玩火自焚、作茧自缚、自食其果、自作自受”都有“做了某事，自己承受后果”之意，但词义有轻有重，因此也适用于不同的语境，不可随意互换。解题时应综合思考，结合具体语境，采用比较对照的方式，正确辨析词义。
6. 辨析成语的时态色彩
在表时态的成语中，或表已然，或表将然，也要认真区分。
如“我们都喜欢看武侠小说，有时上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩开始退步了”。“长此以往”指长期这样下去，将来会出现某种情况，不能用于表过去时态的句子。
再如“我市城建和交通部门组织专门人员反复论证，从长计议，确定在107国道上再建三座大型立交桥”。“从长计议”指不急于做决定，与“确定”矛盾。
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现 场 练 兵
1. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )
A. 许多句子如果仅照字面解释、翻译，可能会晦涩难懂，一旦使用意译的方法则涣然冰释，怡然理顺。
B. 今天的汉语变化之快，已经是字典的改版望尘莫及的了，而所有这些的背后，是一个日新月异的社会。
C. 出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成就大业。
D. 来到学校住宿的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经到了上晚自习的时间，我还在七手八脚地忙乎着。
A. 她常出神地盯着吹皱了的湖水，或是环视一下肃静的湖边，心里充满无限的惆怅。
B. 目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理侵袭着学术，一些学者忘记了学术原则，或急功近利，粗制滥造；或取媚世俗，热衷炒作。
C. 《姑苏繁华图》画面纷繁复杂，但在绣女们的巧手下，即使是一根船篙、一缕水波都被绣得精妙逼真，同原作如出一辙。
D. 创新没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。难道我们能否认这是真理吗？
6. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是:( )
A. 很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。
B. 中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。
C. 在那流金铄石的岁月里，大家手挽手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和青春的火焰。
D. 运动场上，各项赛事正在热火朝天地进行着，身着橘红色统一制服的青年志愿者们成了赛场上一道亮丽的风景，他们个个倚马可待，活跃在运动场内外的各个角落。
7. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是:( )
A. “90后”的青年人在生活方式、价值追求上虽与传统观念多有冲突，但富有创造精神，我们不能求全责备他们。
B. 在“全省十佳青年戏剧演员”颁奖典礼上，获奖选手精彩纷呈的才艺表演让我心中所有的烦恼、忧愁都付诸东流。
C. 老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室，句句如探骊得珠，让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。
D. 经济的快速发展使得人类的生存环境江河日下。如今各国都认识到了问题的严重性，积极采取补救措施。
--!> 2. 下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )
A. 一些当红影视明星，提起自己的拍片计划，立刻闪烁其词，说得头头是道；但一被问及绯闻事件，就显得讳莫如深。
B. “简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
C. 经过多年的科技城建设，绵阳已成为名正言顺的中国“西部硅谷”，如今这座创新开放的城市充满了勃勃生机。 D. 在国际金融危机的深度影响仍在继续，发达经济体复苏步履维艰，欧元区主权债务危机仍然不断发酵和扩散的背景下，中国经济稳步较快发展，令世界为之瞩目。
3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )
A. 全省工业经济冲刺推进会要求各地在总体规划的基础上，进一步明确目标任务、细化指标分解，确保各项目标最终不致陷入纸上谈兵的窘境。
B. 一边是残忍地从年仅两岁的小孩身上碾过而逃之夭夭，一边是勇敢地跳下河救起落水小孩而最终献身。近日发生的这两件事传得沸沸扬扬。
C. 当今社会，人们期待涌现更多的像焦裕禄那样为了人民的事业宵衣旰食、鞠躬尽瘁的人民公仆，期待着有更多的领导能真诚地为大众服务。
D. 卡扎菲被赶下台，长达42年的集权统治被废止，这是历史的必然，是众望所归；但是人们在欢庆的同时，也在反思内战带来的灾难和影响。
4. 下列加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 中国的忍让态度本来应该换来一个和声，但现在不和谐声，还有想入非非想打主意的人很多，所以中国的海上力量必须呈现出自己的决心，维护自己的海疆，捍卫自己国家的主权和领土完整。
B. 时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
C. 即使曾有瑜亮之叹，告别时他们的内心也一定是光风霁月的，像琴箫合奏出《笑傲江湖》的绝唱，余音袅袅，千载悠悠。
D. 《我们的法兰西岁月》日前正在央视一套综合频道热播。剧中一同前往法国的邓小平和他的伙伴也对邓莎饰演的罗雅屏赞不绝口，称其秀色可餐。
①社会主义新农村建设不是对城市的“克隆”，它 了对农村文化、价值观念和生活方式的尊重，对自然生存的尊重。
②如果算 年龄，她已经96岁了，应该算是长寿星了吧。三年前，她得过癌症，做过手术，但现在的她，耳不聋，眼不花，说话铜锣般响，乐观得很。
③俗话说“书卖一张皮”，书籍的封面设计对销量很有影响。图书与读者见面，第一个回合就依赖于封面。好的封面设计 ，让读者一见钟情。
A. 包涵 实足 回味无穷
B. 包含 十足 耐人寻味
C. 包涵 十足 回味无穷
D. 包含 实足 耐人寻味
--!> 5. 在下面各句横线处依次填入成语，最恰当的一项是( )
①作为课题负责人，他 地走上了主席台。
②对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它 。
③在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得 。
A. 毫不犹豫 随波逐流 炉火纯青
B. 责无旁贷 随波逐流 淋漓尽致
C. 责无旁贷 放任自流 炉火纯青
D. 毫不犹豫 放任自流 淋漓尽致
6. 在下面各句空缺处依次填入成语，最恰当的一项是( )
① 的誓言违背了会怎样？每个誓言都有不同的内容，就斯内普和纳西莎的那个而言，如果德拉克没有杀死邓布利多而斯内普也没帮他杀死的话，那么就会死掉。
②今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师 地嘱咐我:“上了大学，更要努力学习。”
③这是一篇 的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。
A. 牢不可破 苦口婆心 心惊肉跳
B. 牢不可破 语重心长 动人心魄
C. 无懈可击 语重心长 心惊肉跳
D. 无懈可击 苦口婆心 动人心魄
7. 在下面各句空缺处依次填入成语，最恰当的一项是( )
①中国著名文字语言学家周有光先生，今年已高寿106岁，是身历四个朝代、精通四国语言的大学者。周先生一生不做官不搞政治，但是对政治问题仍有 的敏感。
②假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是 的。
③这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却 。
A. 洞若观火 不堪设想 漠不关心
B. 洞若观火 不可思议 漫不经心
C. 一清二楚 不堪设想 漫不经心
D. 一清二楚 不可思议 漠不关心
(答案见本期栏目“参考答案”)
(作者:吴敏，江苏省海门中学)
【考点分析】
纵观江苏省历年病句题，难度不小。从错误设项来看，搭配不当、成分残缺、不合逻辑3类较多，语序不当、结构混乱、表意不明3类则较少。
【知识汇总】
语病可分为两大类:一类是结构性语病；一类是语意性语病。
结构性语病包括“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”四种。具体又分两种情况:一是句子的部分结构出现的语病，分别为“语序不当”“搭配不当”和“成分残缺或赘余”；一是整个句子的结构出现的语病，即“结构混乱”，主要是“句式杂糅”。 语意性语病包括“表意不明”和“不合逻辑”两种。
--!> 我们“以搭配不当”“成分残缺”“不合逻辑”为重点来分析。
一、 语序不当
1. 定语次序不当
--!> 2. 状语次序不当。
--!> 3. 并列性词语排列不当
--!> 4. 分句位置颠倒
--!> 5. 关联词语位置不当
--!> 6. 虚词位置不当
--!> 7. 主客体颠倒
--!> 8. 修饰语和中心词错位
--!> 二、 搭配不当
1. 主谓搭配不当
例:王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。(将“创造的”改为“创造了”，使下句的主语仍为“王维”。)
2. 动宾搭配不当 例:地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。(“掩护……安全”属动宾不搭配。)
3. 主宾搭配不当
例:随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。(“迎接大运会”成为“舞台”，去掉“迎接”。)
4. 一面与两面搭配不当
例:投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。(前两面，后一面，可在“健康发展”前增“能否”一词，变一面为两面。)
5. 介词与其宾语搭配不当
例:网球巨星安德烈·阿加西在自传里承认，他曾经吸食毒品。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。(介词“关于”与宾语“事件”搭配不当，应改“关于”为“对于”。)
6. 修饰语与中心语搭配不当
例:《女神》是五四时代的产物，其杰出的历史意义，在于它突出地表现了“五四”的时代精神。(定语“杰出”不能修饰“历史意义”，可改为“巨大”“重大”“伟大”。)
7. 关联词搭配不当
例:人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(“不只是”不能与“而是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。)
三、 成分残缺或赘余
1. 主语残缺
例:在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。(成分残缺，介词淹没主语，去掉“在”和“中”。)
2. 谓语残缺
例:3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。(缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。)
3. 宾语残缺
例:这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。(“总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展”缺少宾语，可加上“经验”，作“总结”的宾语。)
4. 虚词残缺
例:近年来，国外生产的“电子手”，因为没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，远不能满足病人的要求。(“因为”管到哪？不清楚。“灵敏度差”“不能做精细动作”既可看作前面分句的结果，也可以看作最后一个分句的原因，应该选一个地方补写“所以”。)
5. 主语赘余
例:研究历史的目的，是为了了解人类历史的发展过程。(主语“目的”与“为了……”重复，可去掉“为了”。)
6. 谓语赘余
例:校长在行政会上所讲的问题，总共涉及到四个大方面，七个小方面。(“涉及”即“关涉到”，后面“到”是赘余的。)
7. 宾语赘余
例:很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童经常服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。(“智商”与“能力”重复，删去“能力”。)
四、 结构混乱
1. 句式杂糅
作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果造成两种句式叠加在一起。也叫“举棋不定”。 例如:高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。(句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”。) --!>
2. 藕断丝连
即一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用做另一部分的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。
--!> 3. 中途易辙
即一句话说了一半，忽然另起炉灶，重新说起，使前一半成为游离的意思。
--!> 4. 悄然易主
暗地更换主语行为或形态。
--!> 五、 表意不明
1. 切分不明
--!> 2. 指代不明
--!> 3. 词义不明
--!> 4. 指向不明
--!> 六、 不合逻辑
1. 概念混乱
概念之间有六种关系，即同一关系、属种关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背逻辑。
例:大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。(“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交叉，不能并列。)
2. 自相矛盾
同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性，否则，就会自相矛盾。
例:在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。(前后矛盾，既然是“遇难者”，又何以“幸存”？)
3. 否定失当
为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。出现此类语病的原因有两个:一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示一重否定。
例:北京出版社最近出版的高中语文课本，以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Q正传》。选入金庸小说也许是一个大胆的举措，未必不能说不是时代进步的一个表征。(多重否定失当。)
4. 关系错乱
复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。主要包括强加关系和弄错关系两类。
例:植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。(因果颠倒。从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而语句的前后逻辑关系却是“前果后因”，应改为“因为”。另外还存在语序不当的错误，“质量安全”“数量安全”对调。)
5. 不合常理
语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 例:现场的一位工作人员指出，由于是在二十层以上的屋顶实施违章建筑的拆除工作，高空作业安全系数比较大，预计进度将比平地拆除多用时四天。(不合常理，高空作业安全系数应该是“小”。)
【考查方式】
辨析病句主要采用客观性试题，题干为“没有语病的一句是”或“有语病的一句是”，第二种考查的难度相对小一点。
修改病句主要采用主观性试题，往往与语言的简明、连贯、得体等考点结合考查。从江苏卷近几年的考查情况来看，修改病句出现的频率不高。
【例题讲解】
例1 (2012·全国新课标卷)下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
B. 她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C. 哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
D. 欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
解析 A项句式杂糅，应改为“造成……的伤害”。B项搭配不当，应去掉“和取得的成绩”。D项语序不当，改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。
答案 C
【方法归纳】
一、 判断病句的基本途径
据我们了解，在解答病句题时，许多同学往往凭感觉判断。应该说，语感是我们在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力，它确实是我们判断病句的一个重要依据。但是仅仅停留于此，远远不够，我们还需要掌握以下几点。
1. 熟知病句类型
这是判断的基础，同学要对每一大类中的每一个小类(具体见前面的“知识汇总”)有一个非常充分的了解，对各类病句出现的语言环境和语言标志了如指掌。最好的办法是:整理出各种类型，熟记典型句子。
2. 注重语法分析
这是辨析病句的最主要也是最准确的方法。对于每一个句子，我们都可以从最基本的句子成分分析入手，可先找主干，看主、谓、宾是否齐全，结构是否混乱，搭配是否得当；再理枝叶，看附加成分的搭配、语序有无问题。对于复句，可检查分句间的关系、层次，关联词语的使用有无不当等。
3. 借助逻辑分析
有的句子读起来别扭、拗口，但从语法上看并无毛病，我们不妨从整体上，即逻辑意义上分析，从概念、判断、推理的角度进行检查，看语句表达是否得当，句意关系是否合适等。
4. 借助标志判断病句
（1） 并列短语。可能出现搭配不当、并列不当、语序不当、结构不一致、语意不明等语病。
（2） 数量词。可能出现表意不明、前后重复、表述不当、搭配不当、前后矛盾等语病。
（3） 介词。可能出现主语残缺、中途易辙、主客体颠倒等语病。
（4） 关联词。可能出现搭配不当、语序不当、不合逻辑等语病。
（5） 指代词。可能出现语意不明、赘余等语病。
（6） 否定词或带有否定意义的词语。可能出现“肯否不当”等语病。此类词语如以防、防止、劝阻、阻止、避免、否认、难免、切忌等。
（7） 两面性的词语。可能出现“两面与一面照应不周”等语病。两面性的词语是指词语本身表达两个相反的语意:如成败、得失、好坏、高低、能否、是否、有没有、能不能、要不要等。
（8） “是”“成为”等判断词。可能出现主宾搭配不当等语病。
（9） 文言词语、书面语。可能出现重复等语病。
（10） 时态词。可能出现自相矛盾的语病。已经、立刻、正在、刚刚、将要等词常用在动词前表示动作发生的时间，着、了、过等词常用在动词后表示动作的状态，混用这些词，就会造成语病。
（11） 长宾语。可能出现宾语中心语残缺、搭配不当等语病。
二、 修改病句的原则
1. 真实性原则。要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。
2. 针对性原则。要针对病句的实际情况修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。
3. 经济性原则。所谓经济性原则就是要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。
4. 瞻前顾后的原则。因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。
“正确使用成语（包括成语）”强调的是动态语境中考查词语的使用，即本着“词不离句”的原则，强调语境在词语分析中的重要性，既要考虑词语的基本义，也要结合上下文瞻前顾后地考虑它的感情色彩、范围大小、词义轻重、词义侧重和搭配等等。
【知识汇总】
这一考点，包括对实词、虚词、成语等的考查。在近几年江苏高考卷中，成语考查出现的频率最高，实词次之，虚词未考过。
对实词的考查除了对词语的含义的理解外，主要是近义词的辨析:一是读音相同、书写半同的近义词，如“启用”和“起用”；二是读音半同、书写半同的近义词，如“云集”和“聚集”；三是读音不同、书写也不同的近义词，如“徜徉”和“徘徊”。
虚词主要涉及关联词语、介词、副词和助词。对关联词语的考查，其用意是考查同学们对分句之间关系的理解能力、分析能力；对介词、副词和助词的考查，目的是考查同学们对句子的内部结构、结构之间的关系以及句子中概念之间的关系的理解和把握情况。
成语是考查重点。就成语的特点而言，主要考查我们是否了解它的古语性、定型性和完整性。也就是说，许多成语从古文演化而来，我们不能望文生义；而成语的定型性又决定了它不可随意改动，否则会产生另外的结果；完整性又决定了我们不能把它们割裂开来理解。
运用成语首先必须理解它的意义。一是准确掌握常用成语(大多出现在课文里)的出处、涉及的人物、大体情节等；二是了解成语含义的变化，如“水落石出”原是描写冬天的景色，后来作成语表示“终于真相大白”；三是留意辨析一些字面上相差不大而意义不同的成语。例如“无微不至”和“无所不至”，两者的意义、感情色彩截然相反。
成语的结构是多种多样的，最主要的有联合式(苦尽甘来、求全责备)；陈述式(胸有成竹)；支配式(莫名其妙)；偏正式(层出不穷)；补充式(逍遥法外)；兼语式(引狼入室)；连动式(指桑骂槐)等。了解结构方式，有助于理解成语。比如联合式的两词语或者同义或者反义，如“求全责备”通过结构分析，可知“责”与“求”、“备”与“全”是同义；而“否极泰来”前后是反义的，故可由“泰”(好运气)知“否”为“坏运气”。
【考查方式】
这一考点的考查方式一般都为客观选择题，但在选择题的形式上又有判断选择与辨析选择之分；在试题内容上又有纯实词试题、纯虚词试题、纯成语试题、实词和虚词组合试题、实词和成语组合试题等几种。
在近几年江苏高考卷中，一般有四种考查方式。
1. 纯实词的辨析选择题，如（2004·江苏卷）第5题。
①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。
A. 终身 辨认 品尝B. 终身 辨别 品评
C. 终生 辨别 品尝D. 终生 辨认 品评
答案 A
2. 实词辨析与成语判断组合的选择题,如(2006·江苏卷)第3题。
A. 西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明。再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。
B. 狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
C. 电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。
D. 清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。
答案 A
3. 纯成语的判断选择题，如（2008·江苏卷）第2题。
A. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B. 随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C. 书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D. 老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
答案 C
当然，这类考查方式还要注意题干的表述，有时是选择“使用恰当的一句”，有时是选择“使用不恰当的一句”，表述一般以前者居多。
4. 纯成语的辨析选择题，如（2012·江苏卷）第2题。
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于 。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得 。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且 。
A. 改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙
B. 移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙
C. 改名换姓 如雷贯耳 弄假成真
D. 移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
答案 C --!> 【例题讲解】
例1 (2010·江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B. 近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C. 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D. “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
解析 A. 褒贬不当。满城风雨:形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B. 前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C. 对象不当、不合语境。信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D. 入木三分:相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐·张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。 答案 D
【方法归纳】
正确使用词语，我们应做到:理解语素含义，结合语境比较分析，积累总结不断提高。(成语是“正确使用词语”考查的重中之重，所以我们更多侧重于从成语角度去归纳)
1. 理解语素含义，切忌望文生义
语素是汉语词语中最小的音、义结合体，汉字词义又是相当多变的，因此，我们必须掌握一词多义，这样有助于对词语的理解。
如“首当其冲”的“冲”是“要冲”而非“冲锋”之意；“贻笑大方”的“大方”是指“大方之人，内行”。对词语不能想当然地理解，望文生义。
2. 从成语的出处探究其含义和使用对象
了解成语的出处，一方面可以使我们懂得它的真正含义，如“目无全牛”，从字面义看会认为是“做事缺乏全局观念”，但是如果知道它出自《庖丁解牛》，就会知道它的意思是“比喻做事熟练，技术高超”。另外还有“朝三暮四”“杯弓蛇影”等；另一方面，也可以使我们明确成语适用的语境和对象等，如“青梅竹马”、“举案齐眉”等。
3. 区别成语的语法功能(即词性)
成语与实词一样，具有语法功能。在使用时必须考虑它的词性。
如“司空见惯”作谓语时，不能带宾语，不能说“我们已经司空习惯了这样的现象”。又如“车水马龙”是形容词性词语，不能直接作谓语。比如“推土机、翻斗车还在车水马龙”就用错了。
又如“抢险小分队员们在村支书的带领下，赴汤蹈火地扑火抢险”。“赴汤蹈火”形容不避艰险、奋不顾身，多指具体行动，不能用作修饰语。
4. 掌握成语感情色彩
同样的一个意义，成语不同，感情色彩也不相同。比如表示高兴、庆贺之意，“弹冠相庆”多指坏人，含贬义，而“额手称庆”不含贬义。“无所不为”不是指无所畏惧，而是指什么坏事都干得出来，是贬义词。
如“昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所”。“死得其所”指死得有价值、有意义，是褒义词，不能用于犯罪分子。
5. 分辨成语的轻重程度
有些成语意义相近，但表意程度上有轻重之分。如“玩火自焚、作茧自缚、自食其果、自作自受”都有“做了某事，自己承受后果”之意，但词义有轻有重，因此也适用于不同的语境，不可随意互换。解题时应综合思考，结合具体语境，采用比较对照的方式，正确辨析词义。
6. 辨析成语的时态色彩
在表时态的成语中，或表已然，或表将然，也要认真区分。
如“我们都喜欢看武侠小说，有时上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩开始退步了”。“长此以往”指长期这样下去，将来会出现某种情况，不能用于表过去时态的句子。
再如“我市城建和交通部门组织专门人员反复论证，从长计议，确定在107国道上再建三座大型立交桥”。“从长计议”指不急于做决定，与“确定”矛盾。
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现 场 练 兵
1. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )
A. 许多句子如果仅照字面解释、翻译，可能会晦涩难懂，一旦使用意译的方法则涣然冰释，怡然理顺。
B. 今天的汉语变化之快，已经是字典的改版望尘莫及的了，而所有这些的背后，是一个日新月异的社会。
C. 出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成就大业。
D. 来到学校住宿的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经到了上晚自习的时间，我还在七手八脚地忙乎着。
A. 她常出神地盯着吹皱了的湖水，或是环视一下肃静的湖边，心里充满无限的惆怅。
B. 目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理侵袭着学术，一些学者忘记了学术原则，或急功近利，粗制滥造；或取媚世俗，热衷炒作。
C. 《姑苏繁华图》画面纷繁复杂，但在绣女们的巧手下，即使是一根船篙、一缕水波都被绣得精妙逼真，同原作如出一辙。
D. 创新没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。难道我们能否认这是真理吗？
6. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是:( )
A. 很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。
B. 中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。
C. 在那流金铄石的岁月里，大家手挽手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和青春的火焰。
D. 运动场上，各项赛事正在热火朝天地进行着，身着橘红色统一制服的青年志愿者们成了赛场上一道亮丽的风景，他们个个倚马可待，活跃在运动场内外的各个角落。
7. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是:( )
A. “90后”的青年人在生活方式、价值追求上虽与传统观念多有冲突，但富有创造精神，我们不能求全责备他们。
B. 在“全省十佳青年戏剧演员”颁奖典礼上，获奖选手精彩纷呈的才艺表演让我心中所有的烦恼、忧愁都付诸东流。
C. 老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室，句句如探骊得珠，让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。
D. 经济的快速发展使得人类的生存环境江河日下。如今各国都认识到了问题的严重性，积极采取补救措施。
--!> 2. 下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )
A. 一些当红影视明星，提起自己的拍片计划，立刻闪烁其词，说得头头是道；但一被问及绯闻事件，就显得讳莫如深。
B. “简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
C. 经过多年的科技城建设，绵阳已成为名正言顺的中国“西部硅谷”，如今这座创新开放的城市充满了勃勃生机。 D. 在国际金融危机的深度影响仍在继续，发达经济体复苏步履维艰，欧元区主权债务危机仍然不断发酵和扩散的背景下，中国经济稳步较快发展，令世界为之瞩目。
3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )
A. 全省工业经济冲刺推进会要求各地在总体规划的基础上，进一步明确目标任务、细化指标分解，确保各项目标最终不致陷入纸上谈兵的窘境。
B. 一边是残忍地从年仅两岁的小孩身上碾过而逃之夭夭，一边是勇敢地跳下河救起落水小孩而最终献身。近日发生的这两件事传得沸沸扬扬。
C. 当今社会，人们期待涌现更多的像焦裕禄那样为了人民的事业宵衣旰食、鞠躬尽瘁的人民公仆，期待着有更多的领导能真诚地为大众服务。
D. 卡扎菲被赶下台，长达42年的集权统治被废止，这是历史的必然，是众望所归；但是人们在欢庆的同时，也在反思内战带来的灾难和影响。
4. 下列加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 中国的忍让态度本来应该换来一个和声，但现在不和谐声，还有想入非非想打主意的人很多，所以中国的海上力量必须呈现出自己的决心，维护自己的海疆，捍卫自己国家的主权和领土完整。
B. 时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
C. 即使曾有瑜亮之叹，告别时他们的内心也一定是光风霁月的，像琴箫合奏出《笑傲江湖》的绝唱，余音袅袅，千载悠悠。
D. 《我们的法兰西岁月》日前正在央视一套综合频道热播。剧中一同前往法国的邓小平和他的伙伴也对邓莎饰演的罗雅屏赞不绝口，称其秀色可餐。
①社会主义新农村建设不是对城市的“克隆”，它 了对农村文化、价值观念和生活方式的尊重，对自然生存的尊重。
②如果算 年龄，她已经96岁了，应该算是长寿星了吧。三年前，她得过癌症，做过手术，但现在的她，耳不聋，眼不花，说话铜锣般响，乐观得很。
③俗话说“书卖一张皮”，书籍的封面设计对销量很有影响。图书与读者见面，第一个回合就依赖于封面。好的封面设计 ，让读者一见钟情。
A. 包涵 实足 回味无穷
B. 包含 十足 耐人寻味
C. 包涵 十足 回味无穷
D. 包含 实足 耐人寻味
--!> 5. 在下面各句横线处依次填入成语，最恰当的一项是( )
①作为课题负责人，他 地走上了主席台。
②对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它 。
③在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得 。
A. 毫不犹豫 随波逐流 炉火纯青
B. 责无旁贷 随波逐流 淋漓尽致
C. 责无旁贷 放任自流 炉火纯青
D. 毫不犹豫 放任自流 淋漓尽致
6. 在下面各句空缺处依次填入成语，最恰当的一项是( )
① 的誓言违背了会怎样？每个誓言都有不同的内容，就斯内普和纳西莎的那个而言，如果德拉克没有杀死邓布利多而斯内普也没帮他杀死的话，那么就会死掉。
②今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师 地嘱咐我:“上了大学，更要努力学习。”
③这是一篇 的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。
A. 牢不可破 苦口婆心 心惊肉跳
B. 牢不可破 语重心长 动人心魄
C. 无懈可击 语重心长 心惊肉跳
D. 无懈可击 苦口婆心 动人心魄
7. 在下面各句空缺处依次填入成语，最恰当的一项是( )
①中国著名文字语言学家周有光先生，今年已高寿106岁，是身历四个朝代、精通四国语言的大学者。周先生一生不做官不搞政治，但是对政治问题仍有 的敏感。
②假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是 的。
③这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却 。
A. 洞若观火 不堪设想 漠不关心
B. 洞若观火 不可思议 漫不经心
C. 一清二楚 不堪设想 漫不经心
D. 一清二楚 不可思议 漠不关心
(答案见本期栏目“参考答案”)
(作者:吴敏，江苏省海门中学)
【考点分析】
纵观江苏省历年病句题，难度不小。从错误设项来看，搭配不当、成分残缺、不合逻辑3类较多，语序不当、结构混乱、表意不明3类则较少。
【知识汇总】
语病可分为两大类:一类是结构性语病；一类是语意性语病。
结构性语病包括“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”四种。具体又分两种情况:一是句子的部分结构出现的语病，分别为“语序不当”“搭配不当”和“成分残缺或赘余”；一是整个句子的结构出现的语病，即“结构混乱”，主要是“句式杂糅”。 语意性语病包括“表意不明”和“不合逻辑”两种。
--!> 我们“以搭配不当”“成分残缺”“不合逻辑”为重点来分析。
一、 语序不当
1. 定语次序不当
--!> 2. 状语次序不当。
--!> 3. 并列性词语排列不当
--!> 4. 分句位置颠倒
--!> 5. 关联词语位置不当
--!> 6. 虚词位置不当
--!> 7. 主客体颠倒
--!> 8. 修饰语和中心词错位
--!> 二、 搭配不当
1. 主谓搭配不当
例:王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。(将“创造的”改为“创造了”，使下句的主语仍为“王维”。)
2. 动宾搭配不当 例:地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。(“掩护……安全”属动宾不搭配。)
3. 主宾搭配不当
例:随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。(“迎接大运会”成为“舞台”，去掉“迎接”。)
4. 一面与两面搭配不当
例:投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。(前两面，后一面，可在“健康发展”前增“能否”一词，变一面为两面。)
5. 介词与其宾语搭配不当
例:网球巨星安德烈·阿加西在自传里承认，他曾经吸食毒品。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。(介词“关于”与宾语“事件”搭配不当，应改“关于”为“对于”。)
6. 修饰语与中心语搭配不当
例:《女神》是五四时代的产物，其杰出的历史意义，在于它突出地表现了“五四”的时代精神。(定语“杰出”不能修饰“历史意义”，可改为“巨大”“重大”“伟大”。)
7. 关联词搭配不当
例:人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(“不只是”不能与“而是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。)
三、 成分残缺或赘余
1. 主语残缺
例:在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。(成分残缺，介词淹没主语，去掉“在”和“中”。)
2. 谓语残缺
例:3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。(缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。)
3. 宾语残缺
例:这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。(“总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展”缺少宾语，可加上“经验”，作“总结”的宾语。)
4. 虚词残缺
例:近年来，国外生产的“电子手”，因为没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，远不能满足病人的要求。(“因为”管到哪？不清楚。“灵敏度差”“不能做精细动作”既可看作前面分句的结果，也可以看作最后一个分句的原因，应该选一个地方补写“所以”。)
5. 主语赘余
例:研究历史的目的，是为了了解人类历史的发展过程。(主语“目的”与“为了……”重复，可去掉“为了”。)
6. 谓语赘余
例:校长在行政会上所讲的问题，总共涉及到四个大方面，七个小方面。(“涉及”即“关涉到”，后面“到”是赘余的。)
7. 宾语赘余
例:很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童经常服用，可提高智商能力，便很需要打一个问号。(“智商”与“能力”重复，删去“能力”。)
四、 结构混乱
1. 句式杂糅
作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果造成两种句式叠加在一起。也叫“举棋不定”。 例如:高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。(句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”。) --!>
2. 藕断丝连
即一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用做另一部分的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。
--!> 3. 中途易辙
即一句话说了一半，忽然另起炉灶，重新说起，使前一半成为游离的意思。
--!> 4. 悄然易主
暗地更换主语行为或形态。
--!> 五、 表意不明
1. 切分不明
--!> 2. 指代不明
--!> 3. 词义不明
--!> 4. 指向不明
--!> 六、 不合逻辑
1. 概念混乱
概念之间有六种关系，即同一关系、属种关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背逻辑。
例:大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。(“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交叉，不能并列。)
2. 自相矛盾
同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性，否则，就会自相矛盾。
例:在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。(前后矛盾，既然是“遇难者”，又何以“幸存”？)
3. 否定失当
为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。出现此类语病的原因有两个:一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示一重否定。
例:北京出版社最近出版的高中语文课本，以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Q正传》。选入金庸小说也许是一个大胆的举措，未必不能说不是时代进步的一个表征。(多重否定失当。)
4. 关系错乱
复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。主要包括强加关系和弄错关系两类。
例:植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。(因果颠倒。从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而语句的前后逻辑关系却是“前果后因”，应改为“因为”。另外还存在语序不当的错误，“质量安全”“数量安全”对调。)
5. 不合常理
语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 例:现场的一位工作人员指出，由于是在二十层以上的屋顶实施违章建筑的拆除工作，高空作业安全系数比较大，预计进度将比平地拆除多用时四天。(不合常理，高空作业安全系数应该是“小”。)
【考查方式】
辨析病句主要采用客观性试题，题干为“没有语病的一句是”或“有语病的一句是”，第二种考查的难度相对小一点。
修改病句主要采用主观性试题，往往与语言的简明、连贯、得体等考点结合考查。从江苏卷近几年的考查情况来看，修改病句出现的频率不高。
【例题讲解】
例1 (2012·全国新课标卷)下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
B. 她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C. 哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。
D. 欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
解析 A项句式杂糅，应改为“造成……的伤害”。B项搭配不当，应去掉“和取得的成绩”。D项语序不当，改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。
答案 C
【方法归纳】
一、 判断病句的基本途径
据我们了解，在解答病句题时，许多同学往往凭感觉判断。应该说，语感是我们在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力，它确实是我们判断病句的一个重要依据。但是仅仅停留于此，远远不够，我们还需要掌握以下几点。
1. 熟知病句类型
这是判断的基础，同学要对每一大类中的每一个小类(具体见前面的“知识汇总”)有一个非常充分的了解，对各类病句出现的语言环境和语言标志了如指掌。最好的办法是:整理出各种类型，熟记典型句子。
2. 注重语法分析
这是辨析病句的最主要也是最准确的方法。对于每一个句子，我们都可以从最基本的句子成分分析入手，可先找主干，看主、谓、宾是否齐全，结构是否混乱，搭配是否得当；再理枝叶，看附加成分的搭配、语序有无问题。对于复句，可检查分句间的关系、层次，关联词语的使用有无不当等。
3. 借助逻辑分析
有的句子读起来别扭、拗口，但从语法上看并无毛病，我们不妨从整体上，即逻辑意义上分析，从概念、判断、推理的角度进行检查，看语句表达是否得当，句意关系是否合适等。
4. 借助标志判断病句
（1） 并列短语。可能出现搭配不当、并列不当、语序不当、结构不一致、语意不明等语病。
（2） 数量词。可能出现表意不明、前后重复、表述不当、搭配不当、前后矛盾等语病。
（3） 介词。可能出现主语残缺、中途易辙、主客体颠倒等语病。
（4） 关联词。可能出现搭配不当、语序不当、不合逻辑等语病。
（5） 指代词。可能出现语意不明、赘余等语病。
（6） 否定词或带有否定意义的词语。可能出现“肯否不当”等语病。此类词语如以防、防止、劝阻、阻止、避免、否认、难免、切忌等。
（7） 两面性的词语。可能出现“两面与一面照应不周”等语病。两面性的词语是指词语本身表达两个相反的语意:如成败、得失、好坏、高低、能否、是否、有没有、能不能、要不要等。
（8） “是”“成为”等判断词。可能出现主宾搭配不当等语病。
（9） 文言词语、书面语。可能出现重复等语病。
（10） 时态词。可能出现自相矛盾的语病。已经、立刻、正在、刚刚、将要等词常用在动词前表示动作发生的时间，着、了、过等词常用在动词后表示动作的状态，混用这些词，就会造成语病。
（11） 长宾语。可能出现宾语中心语残缺、搭配不当等语病。
二、 修改病句的原则
1. 真实性原则。要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。
2. 针对性原则。要针对病句的实际情况修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。
3. 经济性原则。所谓经济性原则就是要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。
4. 瞻前顾后的原则。因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。