【摘 要】
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在新的课程改革环境下,它给旧的教育课堂模式带来了巨大的冲击,也引入了许多新的理念,这不仅是一个机遇,也是对我国教育发展的一个挑战。在新的课堂模式下,以学生为主体,以教
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在新的课程改革环境下,它给旧的教育课堂模式带来了巨大的冲击,也引入了许多新的理念,这不仅是一个机遇,也是对我国教育发展的一个挑战。在新的课堂模式下,以学生为主体,以教师为指导和监督,强调学生参与和自主学习的机会。如何提高学生的参与度,培养学生的自主学习和沟通协作能力,提高学习效率,培养初中生物课堂的综合素养,是每位教师都在探索的关键问题。本文主要从学生的学习兴趣出发,探讨了以学生为主导的课堂模式。
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