曾几何时，不但改掉了随手将空瓶扔掉的习惯，而且会时常将宿舍、办公室同事们丢弃的塑料瓶收集起来，甚至在操场、宿舍区看到掉落的空瓶，偶尔也会随手捡起、收集好。
　　“老师，你在操场捡空瓶做什么啊？我都看见你好几次了！不至于吧，老师！”在最初的尴尬过后，我坦然地跟提问学生聊起了缘由。
　　我改掉乱扔空瓶，开始收集可回收废弃物的习惯，要感谢一位老人——和我住同一个门栋的87岁老奶奶。
　　一次我在整理车库后，将一堆废纸空瓶卖给收废品的小贩，却发现小贩极不诚实，近百斤的东西被称成了五十斤不到。我很生气，当场宣布宁愿扔掉，也不卖给小贩。恰巧，在我家车库旁边地下室常年住着一位老奶奶，那时正好经过，于是我很“豪气的”送给她。
　　此后，老奶奶每次见到我上下班都特别主动和我打招呼、聊会儿天。
　　人与人之间的情感就这么奇妙，当机缘让两个毫不相关的人有所关联时，人的恻隐之心就会在冥冥之中被唤起。
　　从此，我家的废纸、空瓶几乎都送给她，我还养成了文章开头提到的新习惯。
　　不久后，我却有了意料之外的收获，老奶奶对我年幼的女儿特别亲近，经常给予各种照顾。每次她卖废品换来的钱买回的小点心、水果，也总是会送给我女儿一点，还会把自己种的地里长成熟的萝卜芹菜，当礼物送给我女儿。
　　更令我意外的是，我发现女儿在这个过程中，也在慢慢地变化。慢慢地学会了帮老奶奶一起找空瓶和废纸壳；开心地帮老奶奶一起种菜；她甚至还学小大人似地告诫其他小朋友不要乱扔空瓶废纸，动员大家一起帮助老奶奶……
　　劳动有分工之异，人格无贵贱之别。家人与老奶奶之间的真诚互动，女儿的变化，更坚定了我收集空瓶废纸的决心，也增加了我面对学生“老师，你捡空瓶做什么”之问时的坦然。
　　也许，大家还在等着文章的升华，但在我看来，已经无需升华，平平淡淡才是真真实实。一次小贩的欺诈，一次无意的赠送，能让一位老人得到一丝幸福，让孩子得到教育和成长，何其幸哉！