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在语文课堂教学过程中，如何利用有限的时间教会学生自己能读，培养语文能力，这是语文老师都在研究、探索的一个重要问题。当前，九年义务教育的这套初中语文教材，有不少老师认为难教，教时不够用，依然满堂课都在讲解，使学生很少有读、写、思和说的训练机会。
谈“三结合”与“三利用”教学法
【摘 要】
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在语文课堂教学过程中，如何利用有限的时间教会学生自己能读，培养语文能力，这是语文老师都在研究、探索的一个重要问题。当前，九年义务教育的这套初中语文教材，有不少老师认为难教
【机 构】
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河北衡水市枣强县第三中学
【出 处】
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
【发表日期】
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2009年1期
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