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新媒体作为新的信息传播工具，它改变了信息传播的渠道，让每个人都拥有了平等的话语权，对人们的生活产生着日益深刻的影响，对“90 后”高职学生党员在思维模式、语言特点、行为方式、心理意识等方面更是产生了重大影响。因此，新媒体技术的广泛运用既给高职学生党员理想信念教育提供机遇，也带来了挑战。党建教育工作者应主动参与使用新媒体、利用新媒体拓展高职学生党员理想信念教育的载体和空间，积极引导学生党员正确运用新媒体，从而在新媒体环境里增强思想政治工作的影响力，提高理想信念教育的针对性和实效性。