【摘 要】
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职业高中是初中生毕业后就读的学校,其属性是具有职业和教育双重性的,通常就读的是一些在中考中落榜的学生,针对这样的学生探讨如何做好学校的管理工作对于当今社会培养人才来说是非常重要的,因此本文就从学校的管理团队、管理制度和监督机制三方面进行了探究。
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职业高中是初中生毕业后就读的学校,其属性是具有职业和教育双重性的,通常就读的是一些在中考中落榜的学生,针对这样的学生探讨如何做好学校的管理工作对于当今社会培养人才来说是非常重要的,因此本文就从学校的管理团队、管理制度和监督机制三方面进行了探究。
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