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目的了解深圳市中小学生近视影响因素,为开展学生近视防控工作提供参考。方法采取分层整群抽样的方法在深圳市选取2个区,每个区选小学、初中和普通高中各1所,职业高中1所,共计对14所学校3 073名学生开展近视及影响因素调查。结果对于小学生,每天用电脑2～<3 h(OR=2.23,95%CI=1.19～4.20),不上体育课(每周2节:OR=0.34,95%CI=0.13～0.91;每周4节:OR=0.23,95%CI=0.08～0.62;每周5节及以上:OR=0.33,95%CI=0.11～0.97)与近视呈正相关;课间休息或放学时老师不拖堂(偶尔:OR=1.99,95%CI=1.51～2.63;经常:OR=2.07,95%CI=1.29～3.30),在近距离用眼时0.5～<1 h休息1次眼睛("1～<2 h"OR=1.33,95%CI=1.03～1.70;"≥3 h"OR=1.87,95%CI=1.17～3.00),父母均不近视(一方近视:OR=1.69,95%CI=1.32～2.17;双方近视:OR=2.13,95%CI=1.50～3.02)与近视呈负相关。对于初中生,父母均不近视(一方近视:OR=3.27,95%CI=2.17～4.94;双方近视:OR=5.38,95%CI=2.78～10.42)与近视呈负相关。对于高中生,男性(女性OR=1.52,95%CI=1.07～2.14),每天在校做2次眼保健操(OR=0.41,95%CI=0.23～0.75),每天白天累计户外活动时间≥2 h(OR=0.70,95%CI=0.49～1.00)与近视呈负相关。结论深圳市不同学段学生近视危险因素不尽相同,对具有高危因素的学生应重点防控。