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在落实科学发展观、构建和谐社会的历史进程中，现阶段卫生职业教育的根本任务是坚持“以服务为宗旨、以岗位需求为导向”的办学思想，在九年义务教育的基础上培养数以亿计的医药卫生技术人才和高素质劳动者。我校在护理专业实用型紧缺人才的培养方面进行了深入探讨，在理论和实践的基础上，对教学观念、培养模式和评价体系进行改革。