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引导关注标点符号促进文本理解教学模式初探
引导关注标点符号促进文本理解教学模式初探
来源 :福建教育研究:综合版(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangjie333666
【摘 要】
:
教学中重视标点符号,以标点符号为契机,揣摩标点符号深刻内涵,进行以标点符号为特色,促进学生对文本理解进行教学模式的探究,主要有:激情语文;个性语文;诗意语文。
【作 者】
:
吴再立
【机 构】
:
德化县浔中浔北分校
【出 处】
:
福建教育研究:综合版(B)
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
关注标点符号
促进文本理解
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教学中重视标点符号,以标点符号为契机,揣摩标点符号深刻内涵,进行以标点符号为特色,促进学生对文本理解进行教学模式的探究,主要有:激情语文;个性语文;诗意语文。
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