【摘 要】
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语文是一门基础学科,识字是低年级教学的关键,也是教学一大难点,更是一件十分枯燥的工作。汉字数量多,结构复杂,形近字、同音字难以辨析,对部分儿童来说字形比字音字义要难掌
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语文是一门基础学科,识字是低年级教学的关键,也是教学一大难点,更是一件十分枯燥的工作。汉字数量多,结构复杂,形近字、同音字难以辨析,对部分儿童来说字形比字音字义要难掌握得多。如何让儿童轻松识字,对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,提高识字能力?这是当前需要解决的一大难题。
Language is a basic subject. Literacy is the key to teaching in lower grades. It is also a major difficulty in teaching. It is even a very boring task. The number of Chinese characters, complex structure, the type of near words, homophones difficult to distinguish, for some children, the glyphs is much harder to grasp than the meaning of words. How to make children easy to literacy, boring teaching of Chinese have a strong interest in literacy? This is a major problem to be solved.
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