【摘 要】
:
体育课的练习强度和练习密度是判断一堂体育课运动负荷的两个重要指标,也是一堂体育课学生是否能达到一定运动效果的重要数据表现.体育教师在课堂教学中,不仅要注重练习密度,
论文部分内容阅读
体育课的练习强度和练习密度是判断一堂体育课运动负荷的两个重要指标,也是一堂体育课学生是否能达到一定运动效果的重要数据表现.体育教师在课堂教学中,不仅要注重练习密度,而且也要有相应的练习强度要求.然而在平常体育课堂实践当中,体育教师往往只能达到单方面的要求,要么练习密度达到了却忽视了练习强度,要么练习强度达到了却忽视了练习密度,要么就是两方面都达到一个较低或较高的水平,造成没能达到锻炼效果或累坏了学生的情况.在平常的体育课中,练习密度和练习强度到底是怎样一个关系呢?又该如何协调好这对两者之间的关系呢?这是对体育教师的一种考验.所以只有将体育课堂上的练习密度和练习强度精密设计和协调好,才能上好一堂真正有质量的体育课,才能达到锻炼学生身体的效果.
其他文献
教师在开展高中体育教学时,应充分考虑到这一点,通过引入体育游戏的方式,增加高中体育教学的丰富性,切实增强体育教学的趣味性和娱乐性,提升体育游戏在高中体育教学中的价值
[目的]分析无创正压通气(non-invasive positive pressure ventilation,NPPV)对急性加重期慢性阻塞性肺疾病(acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease,
【目的】了解2018年武警特色医学中心常见临床分离菌耐药性,为抗菌药物合理使用和临床抗感染治疗提供参考。【方法】收集2018年临床分离的8015株非重复细菌,采用自动化仪器法或纸片扩散法进行药敏试验,按照2017年临床和实验室标准化协会标准判读结果。【结果】8015株非重复细菌中,革兰阴性菌占77.6%,革兰阳性菌占22.4%。前5位分离菌是肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌、大肠埃希菌、鲍曼不动杆菌、金黄色葡萄球菌,所占比例分别为18.8%、16.9%、16.0%、9.8%、8.8%。耐甲氧西林金黄色葡萄球菌和
随着我国新课程教学改革的深入推进,初中体育教学越来越多地受到了重视.当前我国传统的初中体育课程大多是依靠传统的教材或者软件来编写和制作的教学内容,它往往忽视了对于
原发性高血压为心血管内科常见病,如患者血压长期处于不稳定状态,则极易并发主要心血管不良事件(major adverse cardiovascular events,MACE)[1].除进行用药治疗外,临床还需
鲁达送走金翠莲以后,直接来到状元桥郑屠的卖肉店铺,先消遣他,一会儿让他切十斤瘦肉臊子,一会儿让他切十斤肥肉臊子,最后竟然让他切十斤脆骨,终于把郑屠惹火了,不顾一切要和
【目的】建立结直肠癌患者基因差异甲基化图谱,并探讨关键基因作为结直肠癌临床标志物的可能性。【方法】建立TCGA数据库结直肠癌患者基因差异甲基化图谱,进行差异基因功能富集分析,筛选关键基因,临床进行重点基因分析验证。【结果】与癌旁对照样本相比,结直肠癌组织呈现2313个差异CpG甲基化位点,其中高甲基化位点1818个,低甲基化位点495个;蛋白-蛋白质相互作用(protein-protein interaction,PPI)方法进一步筛选出潜在基因,其中血清胶质细胞源性神经营养因子(glial cell d
随着武警部队军事训练强度的不断提升,军事训练伤的发生率也大幅度提高。战士在训练时由于动作要领掌握不到位、自身保护意识不强、个人急于求成等原因,容易发生各种类型损伤,其中四肢关节骨折在训练伤中占据较大比例,而在腕部骨折中,舟状骨骨折为常见骨折,占所有腕骨骨折的50%~80%,其中隐匿性舟状骨骨折所占比例为19%[1]。因舟状骨自身解剖结构特殊,血运较差,并且容易出现漏诊等原因,骨折后有20%~30%的患者发生骨折不愈合,延迟愈合,甚至出现舟状骨缺血性坏死[2]。随着战士发病率的增加,腕部舟状骨骨折越来越受到
复方甘草次酸湿痒霜的主要成分为甘草次酸,甘草次酸(glycyrrhetinic acid,GA)是甘草酸去糖基后的产物,其化学结构为五环三萜类化合物,与类固醇结构相似,因此甘草次酸具有许多与类固醇相似的药理作用,如抗炎[1,2]、抗溃疡[3]、抗氧化[4]、免疫调节[5]、抗病毒[6]、抗癌保肝[7,8]和稳定细胞膜等。
【目的】总结描述腺病毒在不同海拔地区的致病特点。【方法】本研究搜集武警新兵在不同海拔地区患腺病毒肺炎后的临床资料,按照海拔不同分为平原组(n=221)和高原组(n=109),从两组患者的一般临床情况、症状和体征、实验室检查、影像学特征、临床结局等方面进行总结和回顾性分析研究。【结果】两组患者腺病毒分型均为B55型,平原组患者平均病程长于高原组(P=0.047)。两组患者的主要症状包括发热(91.51%),平均热程为(4.23±2.66)d,平原组患者平均体温高于高原组[(39.40±0.83)℃vs(38