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摘 要： 随着教育的发展，职业教育受到的重视程度越来越高。作为一名中等职业院校的美术教师，要让美术教育发挥出其应用的作用。本文从中职院校美术教育的现状以及对策等方面进行了探讨。
关键词： 中等职业学校；美术教育；现状；措施
随着教育的发展，职业教育也日益得到重视。在大力发展职业教育的今天，促进中等职业学校学生的全面发展，提高中等职业学校学生的综合素质，是每一位中等职业学校教师的责任。
当今的教育提倡素质教育，在教育教学中要重视学生“德、智、体、美、劳”全方面的发展。由于中等职业学校的办学目的是为社会培养大量的专业人才，因此，许多人对中等职业学校存在片面的认识。他们认为，在中等职业学校进行学习只需要进行专业课学习，只要学好专业课就能够适应社会的需求。在这种情况之下，学生们把精力都放在了专业课的学习之上，对其它科目的学习持有漠视的态度，对美术课更是不上心。
作为一名中等职业学校的美术教师，要正确认识美术教育对学生发展的重要作用，积极激发学生的美术学习兴趣，活跃美术课堂教学的气氛，提高美术课堂教学的效率。笔者在教学过程中发现，通过美术教学学生的审美能力得到了发展，陶冶了学生的情操。下面，笔者结合中等职业学校美术教学的实际情况，对中职院校美术教学进行以下探讨。
一、当前中等职业学校美术教学的现状
美育是学校教育的重要组成部分，在学生综合素质的发展中占有重要的作用。美术作为人类文化的重要组成部分，学习美术不仅可以对学生起到教育作用，而且可以发挥出文化传承的作用。但是，由于主客观方面因素的影响，当前中等职业学校美术教学的现状并不乐观，美术教学在中等职业教育中没有发挥出其应有的作用。
（1）在当前的教育中，由于受到传统观念的影响，美术仍然被放在副科的地位之上，人们对美术教育的功能没有充分重视。在普通的高中教育中，高考是学习的唯一目标。在中等职业院校中，专业课学习是学生学习的重要内容。不管是在何种教育形式之下，美术都是其它科目教学的“附属品”，要提高美术课堂教学的质量有很多的困难。
（2）中等职业学校的学生来自于各个地区的初中学校，在初中阶段各学校美术教学的开展情况不同。尤其是在一些教学条件较差的地区，缺乏美术教学应有的条件，他们的美术基础较差，对美术学习兴趣不高。由于缺乏学习的兴趣，学生在美术课堂教学时缺乏学习的热情和参与性，致使美术课堂教学难以进行下去。
二、新课改下中等职业学校美术教学的措施
美术对学生的发展有着重要的作用，中等职业学校在进行美术教学时要结合学生的实际情况合理组织课堂教学，以促进全体学生的共同发展。我们的美术教育不是为了培养艺术家，而是要体现美术对学生发展的人文教育功能，陶冶学生的情操和心灵，让学生形成健康的心智。鉴于美术在学生发展中的重要作用，教师要结合中等职业学校美术教学的现状积极寻找对策，促进学生素质的提高。
1.通过多种措施，激发学生美术学习的兴趣
兴趣是最好的教师，在课堂教学中要提高课堂教学的质量就要把学生学习兴趣的激发放在教学工作的首位。由于同学们对美术没有形成正确的认识，他们在美术学习中没有积极性。在组织美术教学时，教师要让学生摆在美术教学的位置，调动学生美术学习的积极性。
在进行美术教学时，教师要通过多种措施激发学生的美术学习热情。教师要让学生喜欢美术学习，首先要让学生对美术教师产生敬爱之情。在平时，教师要多和学生进行交流，了解学生的兴趣爱好，和学生交朋友，关心学生的思想、生活和学习状况。学生感到到教师对他们的爱，就会对教师更加尊敬，对教师所讲授的美术课程兴趣也更浓。
通过和学生交流，教师了解了学生的需求及爱好，在组织课堂教学时，教师可以根据学生的实际情况进行合理的组织，从学生的兴趣和所熟悉的事物入手，调动学生的课堂参与性，激发学生的学习兴趣。
2.把美术教学和学生的生活相结合，激发学生美术学习的兴趣
在美术教学中，如果教师只是根据教材向学生讲解美术知识，教给学生美术绘画的方法，让学生欣赏课本上的美术作品，一定会让学生感到美术学习枯燥、无味，对他们没有实际的意义。在进行美术教学时，只有把美术学习和学生的实际生活相结合，才能让他们懂得学习美术的意义，激发他们美术学习的热情。
在进行美术学科的教学时应该灵活，我们生活当中处处都有美术，作为一名美术教师，要让学生学习生活中的美术，通过举办一些和学生生活密切相关的美术活动，让学生感到美术的魅力所在。同时，通过从生活当中学习美术，会使美术更加通俗，加深学生对美术的理解，提高学生发现美、创造美的能力。
3.发挥学生的主体地位，激发学生美术学习的兴趣
在传统的教学中，教师只是注重教而不重视学生的学，课堂教学缺乏师生之间的互动，学生很少参与课堂教学活动。这种被动接受的教学方法，不能够激发学生学习的热情，反而会让学生感到更加压抑，缺乏自信。要提高美术课堂教学的效率，教师就要改变传统的教学模式，充分发挥出学生的主体作用，让学生在教师的引导之下进行观察，进行思考和研究，让学生掌握开启美术大门的金钥匙。
作为一名美术教师，要根据美术学科的特点灵活教学。中等职业学校的学生有其特殊性，在对中职院校的学生进行美术教学时，教师要选择适当的教学方法，提高课堂教学的效率，发挥出美育在学生发展中的重要作用。
关键词： 中等职业学校；美术教育；现状；措施
随着教育的发展，职业教育也日益得到重视。在大力发展职业教育的今天，促进中等职业学校学生的全面发展，提高中等职业学校学生的综合素质，是每一位中等职业学校教师的责任。
当今的教育提倡素质教育，在教育教学中要重视学生“德、智、体、美、劳”全方面的发展。由于中等职业学校的办学目的是为社会培养大量的专业人才，因此，许多人对中等职业学校存在片面的认识。他们认为，在中等职业学校进行学习只需要进行专业课学习，只要学好专业课就能够适应社会的需求。在这种情况之下，学生们把精力都放在了专业课的学习之上，对其它科目的学习持有漠视的态度，对美术课更是不上心。
作为一名中等职业学校的美术教师，要正确认识美术教育对学生发展的重要作用，积极激发学生的美术学习兴趣，活跃美术课堂教学的气氛，提高美术课堂教学的效率。笔者在教学过程中发现，通过美术教学学生的审美能力得到了发展，陶冶了学生的情操。下面，笔者结合中等职业学校美术教学的实际情况，对中职院校美术教学进行以下探讨。
一、当前中等职业学校美术教学的现状
美育是学校教育的重要组成部分，在学生综合素质的发展中占有重要的作用。美术作为人类文化的重要组成部分，学习美术不仅可以对学生起到教育作用，而且可以发挥出文化传承的作用。但是，由于主客观方面因素的影响，当前中等职业学校美术教学的现状并不乐观，美术教学在中等职业教育中没有发挥出其应有的作用。
（1）在当前的教育中，由于受到传统观念的影响，美术仍然被放在副科的地位之上，人们对美术教育的功能没有充分重视。在普通的高中教育中，高考是学习的唯一目标。在中等职业院校中，专业课学习是学生学习的重要内容。不管是在何种教育形式之下，美术都是其它科目教学的“附属品”，要提高美术课堂教学的质量有很多的困难。
（2）中等职业学校的学生来自于各个地区的初中学校，在初中阶段各学校美术教学的开展情况不同。尤其是在一些教学条件较差的地区，缺乏美术教学应有的条件，他们的美术基础较差，对美术学习兴趣不高。由于缺乏学习的兴趣，学生在美术课堂教学时缺乏学习的热情和参与性，致使美术课堂教学难以进行下去。
二、新课改下中等职业学校美术教学的措施
美术对学生的发展有着重要的作用，中等职业学校在进行美术教学时要结合学生的实际情况合理组织课堂教学，以促进全体学生的共同发展。我们的美术教育不是为了培养艺术家，而是要体现美术对学生发展的人文教育功能，陶冶学生的情操和心灵，让学生形成健康的心智。鉴于美术在学生发展中的重要作用，教师要结合中等职业学校美术教学的现状积极寻找对策，促进学生素质的提高。
1.通过多种措施，激发学生美术学习的兴趣
兴趣是最好的教师，在课堂教学中要提高课堂教学的质量就要把学生学习兴趣的激发放在教学工作的首位。由于同学们对美术没有形成正确的认识，他们在美术学习中没有积极性。在组织美术教学时，教师要让学生摆在美术教学的位置，调动学生美术学习的积极性。
在进行美术教学时，教师要通过多种措施激发学生的美术学习热情。教师要让学生喜欢美术学习，首先要让学生对美术教师产生敬爱之情。在平时，教师要多和学生进行交流，了解学生的兴趣爱好，和学生交朋友，关心学生的思想、生活和学习状况。学生感到到教师对他们的爱，就会对教师更加尊敬，对教师所讲授的美术课程兴趣也更浓。
通过和学生交流，教师了解了学生的需求及爱好，在组织课堂教学时，教师可以根据学生的实际情况进行合理的组织，从学生的兴趣和所熟悉的事物入手，调动学生的课堂参与性，激发学生的学习兴趣。
2.把美术教学和学生的生活相结合，激发学生美术学习的兴趣
在美术教学中，如果教师只是根据教材向学生讲解美术知识，教给学生美术绘画的方法，让学生欣赏课本上的美术作品，一定会让学生感到美术学习枯燥、无味，对他们没有实际的意义。在进行美术教学时，只有把美术学习和学生的实际生活相结合，才能让他们懂得学习美术的意义，激发他们美术学习的热情。
在进行美术学科的教学时应该灵活，我们生活当中处处都有美术，作为一名美术教师，要让学生学习生活中的美术，通过举办一些和学生生活密切相关的美术活动，让学生感到美术的魅力所在。同时，通过从生活当中学习美术，会使美术更加通俗，加深学生对美术的理解，提高学生发现美、创造美的能力。
3.发挥学生的主体地位，激发学生美术学习的兴趣
在传统的教学中，教师只是注重教而不重视学生的学，课堂教学缺乏师生之间的互动，学生很少参与课堂教学活动。这种被动接受的教学方法，不能够激发学生学习的热情，反而会让学生感到更加压抑，缺乏自信。要提高美术课堂教学的效率，教师就要改变传统的教学模式，充分发挥出学生的主体作用，让学生在教师的引导之下进行观察，进行思考和研究，让学生掌握开启美术大门的金钥匙。
作为一名美术教师，要根据美术学科的特点灵活教学。中等职业学校的学生有其特殊性，在对中职院校的学生进行美术教学时，教师要选择适当的教学方法，提高课堂教学的效率，发挥出美育在学生发展中的重要作用。