话题导入
　　虚构，就是根据生活经验，凭借丰富的想象，对生活素材进行剪辑，使其形成具有一定意义的形象体系。虚构，不等同于虚假，并非胡编乱造，并非可以不留心观察体验生活。恰恰相反，虚构是以大量的生活积累为基础，为表达主题而对材料进行加工取舍的过程。如果平时不注意观察积累，寄希望于写作时的“虚构”，这本身就是对“虚构”的误解。真情实感不等于非写真实的事情。材料的虚构与表情达意的真实其实不矛盾，虚构的材料可以传达作者对生活真切的感受。虚构的作品能进一步表达作者对世事真实的认识，我们称之为“艺术的真实”。托尔斯泰认为：“没有虚构，就不能进行写作。”如果你对生活本身有过思考的话，不难得出这样的结论：作者笔下呈现出来的生活不仅仅是表面意义的客观事物和生存活动，而是与心灵碰撞交流后的独特体验，作文即心悟的过程。我们只要保有纯真的心灵，插上想象的翅膀，敢于虚构，善于虚构，巧于虚构，就一定能使自己的作文精彩纷呈。
　　技法指津
　　虚构有各种各样的技法，主要有以下几种：
　　一、移花接木法。在真人真事的基础上改造、拼接、更换，将几个人的特点融在一个人身上，或将几件事的情节剪辑组合为一件事，或将发生在不同时段、性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内，这对叙述事件、表现人物性格、突出中心是有帮助的。鲁迅的小说中有一系列呼之欲出的人物形象，这些人物的塑造有很多都采用了这种方法，如《祝福》中的祥林嫂这一人物形象，作者想要表现政权、夫权、族权、神权对中国妇女的压迫，抨击封建礼教“吃人”的本质，就必须有一个能代表广大妇女的典型人物形象，而祥林嫂正是这一形象的代表。鲁迅先生众取中国妇女悲惨命运，并积聚于祥林嫂一身，使祥林嫂这一人物形象既具有深广的社会历史内涵，又非常个性化。尤其是那双“间或一轮”的眼睛，令读者如见其人。这种“杂取种种人，合成一个”的移花接木法同样能让作文中的人物变得神采飞扬、栩栩如生。
　　二、添枝加叶法。添枝加叶法，即对生活中不完整的或过于简单的事例，进行必要的补充。补充必要的内容，使不完整的内容变得完整，使不具体的事例变得具体，使不丰满的人物形象血肉丰满。如作家茹志鹃在描写解放战争中的莱芜战役时，只是在弹火纷纷的夜晚跟着一个通讯员，“默默无声地展开了一场紧张的竞走比赛”，后来通讯员的面貌也记不清了，真人真事就这样简单，但作家在写作时充分发挥了想象，一系列的动作、肖像、对话、环境等描写，洋洋洒洒，细致入微，使得故事妙趣横生，人物跃然纸上。我们作文也可运用添枝加叶法，使文章变得饱满丰富起来。
　　三、偷梁换柱法。偷梁换柱法，即写作文时，对生活中真实的人物、环境、事件进行必要的调换。可以用虚构的人物、环境，换掉真实的人物、环境，在事件的情节发展变化中也可以作必要的调整和改变。这样，虚构更有利于突出人物性格，表达主题，深刻地反映社会生活。如《平凡的世界》中的主人公孙少平曾激励了一代青年，作者路遥是以其弟弟王天乐为原型的。路遥说：“他（王天乐）对这个我最薄弱的生活环境提供了特别具体的素材。《平凡的世界》中的孙少平等于是直接取材于他本人的经历。”偷梁换柱之后的孙少平形象更加扎实丰满。尤其是在第三部里，作者真实地反映了王天乐在矿区的生活、工作，从多方面再现了煤矿工人这一典型形象，孙少平的性格也更加鲜明了。
　　四、超级链接法。翻开近几年高考满分作文，有很多都是以其题材的新颖、主题的深刻而博得阅卷老师青睐的，这就是运用了超级链接法收到的效果。如有一篇高考满分作文《赤兔之死》，就是以赤兔马作为一个触发点，在此基础上，联想到与之相关的吕布、董卓、关羽等人物，巧妙将这几个人物与话题“诚信”链接，并展开了丰富的联想和想象，编撰了赤兔马为诚信而殒命的感人故事，构思独到，想象丰富。这种丰富的联想和想象就是超级链接，是由此及彼、由点到面的思维上的连锁反应。
　　五、“无中生有”法。如果实在找不出与中心主旨相关的人和事，不如“无中生有”地虚构一个故事，再依据这个虚构的故事情节和具体的人物进行推理。只要故事情节中虚构的元素能够呼应主题，这样的虚构就是可行的。
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　　宝钗离婚
　　章洁
　　话说那宝玉与宝钗婚事系凤姐一手操办，采用偷梁换柱之调包计，原以为金玉良缘一夜成就，谁知祸起洞房，引得大观园内又添憾事，令园内诸亲长辈惆怅不已。
　　宝钗婚后一年产下一子。取名贾圭，自是合家欢喜。此子诞生之时与别家的婴儿并无两样，谁知待儿渐渐长大，做母亲的宝钗发现这贾圭目光呆滞，嘴角涎水不断，一只手指常抵着下巴，自顾自地嘻嘻傻笑。自知不妙，急忙寻医问药，胡太医、麻太医请了不少，正可谓“病急乱投医”。那些江湖郎中个个装模作样，或曰惊风重，或曰邪气深，胡乱开些药骗些银两，就溜之大吉。丫鬟、老妈子忙成一团，熬药、喂药，可说来也怪，两三岁小儿，药已灌下一箩筐，病情无丝毫好转，贾圭一日日长大，涎水流得更欢，傻笑之声更甚了。可憐的宝钗每日看着这痴呆儿子，已是欲哭无泪，欲诉无声。
　　那宝玉原本是有些呆根，心中不离不弃的只有林妹妹，且做惯了公子的人，对妻儿之事并无十分在意，时不时地移榻至外间去睡，夜间吆三喝四、添衾要水地折腾，丝毫不能为宝钗解忧烦，反使宝钗心中更生悲苦。几年下来，宝钗三十岁不到的人，终日愁眉苦脸，面容憔悴，看上去竟与四十来岁的小户人家妇人模样无二，早些年的珠圆玉润、白皙丰腴早已不复存在。无奈之际，宝钗只得间常回到娘家，向母亲倾诉这满腹哀怨。薛姨妈自知将宝钗许配给宝玉是自己一生中办的最大的糊涂事，可事已至此，无可奈何，只得好言安慰女儿。
　　一日，宝钗又回娘家，路过荣宁街，被一块招牌吸引，“荣宁街妇女联合委员会”几个大字十分醒目，两侧还有两句口号——为妇女排忧解难，做姐妹真正娘家，宝钗有些好奇，遂停下脚步，仔细打量起来。只见屋内走出一年轻女子，微微一笑，大大方方地问候：“阿姨，有事咨询吗？”将宝钗请进屋内，端茶让座，十分热情，宝钗原不知街上有这么一机构，于是道着自己的心事，热泪止不住夺眶而出，遂将自己如何与宝玉成婚及婚后夫儿的情状讲述了一番。
　　那姑娘听完事情的原委，眼角也有些发红，慢慢讲出一番大道理来，令宝钗惊叹不已。她说，你和宝玉二人系姨表姐弟近亲结婚，由于血缘太近，故有贾圭之苦果，什么遗传工程、染色体、DNA，宝钗虽饱读诗书，却也闻所未闻。但姑娘讲得句句有理，也不由得不信服。想着自己还准备生育二胎，幸未成事实，宝钗真是既庆幸又后怕，此时宝钗已实实在在将姑娘当作亲人，向她讨教有何良策能使自己的生活重新步入正轨。热心的姑娘给宝钗开出一封介绍信，建议她将贾圭送到某弱智儿童康复中心，那里有专门的医师、教授，有高科技医疗设备。虽不能保证百分之百痊愈，但至少可以培养他的自理能力。至于这门婚事，姑娘见宝钗三十不到，便给了两个字“离婚”。
　　宝钗当时十分震惊，回家一夜无眠，冥思苦想，终于想得明白了，自己年轻且有文化，何必在宝玉这棵树上吊死呢？况且凭自己的口才说服王夫人、贾政等长辈不为难事。次日清晨，宝钗去王夫人房中请安之时，遂提出离婚之事，原以为会引发轩然大波，却不料二位老人通情达理，爽然应允，宝玉那边却也不劳费一点神，很快就将财产、儿子贾圭去向等达成协议，经民政部门调解，财产各分一半，儿子贾圭由宝钗抚养，宝玉每月支付养育补助银两。
　　这段红楼悲剧憾事至此也就画上了相对圆满的句号。
　　赏析
　　作者巧妙地采用虚构的手法，异想出洞房一夜、婚后产子、稚子痴傻、药石无效、宝玉无为、宝钗憔悴、妇联解惑、协议离婚等一系列情节，其推进、演变，既出人意料又在情理之中。文章虽是虚构，但不论是故事情节、人物性格，还是环境细节，都经得起推敲、考量：宝玉和宝钗近亲结婚生下痴呆儿是符合生物遗传规律的，读者不会觉得过分惊诧；宝钗、宝玉、王夫人的性格和原著一脉相承，他们为人处世的方式让读者觉得顺理成章；各位太医、荣宁街妇女联合委员会等细节安排，也让我们读出作者的细心入微，这正是虚构的艺术效果。