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北京市西城区培智学校立足多年综合课程实践,探索综合教学模式下培智新教材的使用。学校教师教学时始终秉持“以生为本”的课程观进行教学实践,做好评估,精准制订个别化教育计划,建立层级目标体系,并通过实施多种教学策略,支持学生提高课堂学习实效,切实提升课堂教学成效。
基于课标，以生为本——综合教学模式下培智新教材的使用
【摘 要】
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北京市西城区培智学校立足多年综合课程实践,探索综合教学模式下培智新教材的使用。学校教师教学时始终秉持“以生为本”的课程观进行教学实践,做好评估,精准制订个别化教育
【机 构】
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北京市西城区培智学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2019年19期
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