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飞行教学中提高驾驶舱资源管理水平是确保飞行安全的关键，这对教员的能力提出了更高的要求。教员教学过程中，需要树立“安全第一”的意识，重视地面训练，严格“程序化、标准化、规范化”，做好自身精力分配，完成教学任务。教员本身需要承担更多的资源管理任务，不仅仅需要做好自身的管理，还需要关注学员的状态，发挥学员的能动性，一定程度上，可减轻教员的负担，及早发现来自于学员的风险。教员本身需要正确的处理教学任务、时间、安全飞行之间的矛盾，合理的管理自身、教学任务、资源管理任务。