【摘 要】
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科学发展观是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的丰富和发展,是马克思主义中国化的最新理论成果,是党的三代中央领导集体关于发展的思想和实践的发展和创新.
【机 构】
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陕西省教育厅教育技术装备管理中心,陕西西安,710014;蓝田县吴村庙中学,陕西蓝田,710500
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科学发展观是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的丰富和发展,是马克思主义中国化的最新理论成果,是党的三代中央领导集体关于发展的思想和实践的发展和创新.它从哲学的高度,进一步深化了我们党对发展的科学认识,既是世界观、又是方法论,既是唯物论、又是辩证法,既是认识论、又是实践论,既是历史观、又是价值观,是发展中国特色社会主义的当代哲学.科学发展观具有普遍的指导意义,学校工作亦不例外,更需要以科学发展观为指导.作为学校的教育工作者,如何用科学的发展观来统领学校教育工作的全局,如何在学校深入贯彻落实科学发展观,是摆在当代所有学校教育工作者面前必须思考和解决的首要问题.
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