【摘 要】
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我国教育正面临着一场深刻的变革，就是由应试教育向素质教育转变，素质教育作为一种崭新的教育体系，与传统应试教育相比，从教育思想、教育目的、教育内容、教育方法直至教育评价等
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我国教育正面临着一场深刻的变革，就是由应试教育向素质教育转变，素质教育作为一种崭新的教育体系，与传统应试教育相比，从教育思想、教育目的、教育内容、教育方法直至教育评价等方面都有本质的区别。中小学全面推进素质教育需要广大中小学教师不遗余力地探索研究，能够担当这种探索重任的教师，必须是科研型教师。教师即研究者的观点被广大教师所认识和接受，
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