借用微课,激发儿童课外阅读兴趣——《水孩子》的教学设计

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上海师范大学商友敬教授有这样一段话:“我有一个梦想,梦想所有的老师都爱学生,梦想所有的学生都爱他们的老师……让学生打开精神空间,尽享古今中外的优秀文学作品,直到他们中年、老年时还能想起自己的点灯人。”梦想的人生是灰色的人生;没有梦想的教育是黑色的教育;没有梦想的老师是可怜的“口力劳动者”。打造良好的阅读环境、培养儿童良好的阅读习惯,为儿童推荐适合的阅读书单,在国内很多地区、很多学校都已经在研究中积累了丰富的经验,在国内很多地区对于儿童阅读的研究也已经日趋成熟。关注儿童阅读,帮助儿童建构健全的文化知识体系,形成一定的阅读能力,已经成为全国乃至全世界所关注的热点问题。近年来,镇江市教研室招募一线教师制作儿童阅读微课,以微课形式推广儿童阅读取得了一些成绩。以下是以我制作的儿童阅读微课《水孩子》为载体开设的市级公开课教学设计。 Professor Shang Youjing of Shanghai Normal University has this passage: “I have a dream, I dream that all teachers love students and dream that all students love their teachers ...... Let students open the spiritual space and enjoy the excellent Literary works, until their middle age, old age can remember their own lighting. ”Dream life is gray life; education without a dream is black education; teacher without a dream is poor “ mouth laborers ”. Create a good reading environment, develop good reading habits of children, recommend suitable reading books for children, in many areas in China, many schools have accumulated rich experience in the study, in many parts of the country for children’s reading study Has matured. Focusing on children’s reading, helping children build a sound system of cultural knowledge and forming a certain reading ability has become a hot issue of concern to the whole country and even the whole world. In recent years, Zhenjiang City Department of recruiting front-line teachers to make children’s reading micro-class, micro-class format to promote children’s reading has made some achievements. The following is a municipal open class teaching design based on the children’s reading mini-class “water boy” I made.
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