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在我国新课程改革的不断深入发展过程中,我国传统教育教学发生了巨大的改变。与此同时,对教师的专业发展有了更高的要求。为促进新课改背景下中学历史教师专业的提升与发展,笔者从新课改背景下对中学历史教师专业发展的要求入手,对新课改背景下中学历史教师专业发展的策略进行了深入探析。
新课程改革背景下中学历史教师专业发展的策略研究
【摘 要】
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在我国新课程改革的不断深入发展过程中,我国传统教育教学发生了巨大的改变。与此同时,对教师的专业发展有了更高的要求。为促进新课改背景下中学历史教师专业的提升与发展,
【机 构】
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通化师范学院历史与地理学院,辽宁省抚顺市第五十中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年10期
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